20xx教導處范文小學科學教研組工作計劃九(編輯修改稿)
2025-03-30 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的教學，在科學老師中努力倡導轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果的教學風氣。經(jīng)常理解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，注重因材施教，開展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。（2）每一星期開展一次教研組活動，學習文件精神，理解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)歷，并進展階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。4．以探究教學為課題研究要以學校探究型教學作為課題研究，同時要以新課程的理念來指導平時的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深化研究1~2節(jié)課。上好教研課。四、學生線工作要點1．要表達學生的可持續(xù)開展的才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐才能，就要放手讓學生去探究，進展自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累本人的經(jīng)歷。2．以各種活動協(xié)助科學素養(yǎng)的提高，針對小學生的實際，結(jié)合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。（1）鼓舞全體學生積極參加科技小創(chuàng)造小制造活動，把好的辦法轉(zhuǎn)化為科學實踐才能，加強學生的動手才能和實踐應用才能。（2）在中高年級學生中結(jié)合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。（3）鼓舞學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。3．糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只注重語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生今后能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新。4．以學?？萍脊?jié)為契機，提高學生科學的素養(yǎng)。工作安排：3月：1．制定教研組計劃、實驗教學計劃、科學教學計劃2．開展縣級立項課題題研究3．科學老師學習新課程活動4月：1．教研活動；集體備
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