20xx年學(xué)校教務(wù)工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要以學(xué)生為本，創(chuàng)立“師生品德對(duì)等”的價(jià)值觀；“高度尊敬門生”的倫理觀；“周全依托門生”的行動(dòng)觀。不廢棄任何一個(gè)門生，任何情形下不取笑、奚落、卑視門生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰門生。當(dāng)真遵照教員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),固守師德標(biāo)準(zhǔn)，果斷抵抗有償家教。強(qiáng)化科研認(rèn)識(shí)。學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科事情規(guī)劃，構(gòu)造教員進(jìn)一步研究課改課本、新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是要進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)的進(jìn)修研討，以順應(yīng)教導(dǎo)進(jìn)展的懇求。要活期構(gòu)造研討會(huì)，總結(jié)前一階段教改得失，計(jì)劃下階段事情重點(diǎn)，構(gòu)成集會(huì)紀(jì)要。卒業(yè)年級(jí)當(dāng)真進(jìn)修測(cè)驗(yàn)解釋，確保教學(xué)工作過程當(dāng)中有的放矢，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量。加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一是要從學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)動(dòng)手，二是要從教導(dǎo)教學(xué)工作革新情勢(shì)動(dòng)手。在新一輪課程革新的本日，假設(shè)何晉升新課程理念，在講堂教學(xué)工作中假設(shè)何落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)應(yīng)是必選焦點(diǎn)內(nèi)容；三是要按照教員的詳細(xì)情形，按照教員分歧條理的懇求確信出分歧的培訓(xùn)內(nèi)容，統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容不要求全員介入，要有針對(duì)性。對(duì)青年教員要多從常識(shí)處置、講堂講課技術(shù)、信息手藝等方面舉行培訓(xùn)。關(guān)于一些學(xué)科教學(xué)工作不勝任的教員，可以多從課本過關(guān)，在教學(xué)工作根本功上做文章，對(duì)主干教員，應(yīng)該在學(xué)科常識(shí)以致分歧學(xué)科常識(shí)的整合上以及其余方面的更高懇求上做文章。教員個(gè)別自動(dòng)進(jìn)修是校本培訓(xùn)的關(guān)頭。教員要向身旁優(yōu)良教員進(jìn)修，向書籍、雜志進(jìn)修，向社會(huì)進(jìn)修，不息進(jìn)步本人的綜合素養(yǎng)，改良本人的常識(shí)規(guī)劃。學(xué)校要鼎力大舉鼓吹教員自動(dòng)進(jìn)修的必要性，為教員的自學(xué)研究制造更好的前提，確切調(diào)動(dòng)教員個(gè)別自動(dòng)進(jìn)修的熱忱，研討和革新治理方式，加強(qiáng)計(jì)劃性和監(jiān)視查抄，施行迷信的管控。有計(jì)劃地做好青年教員培植事情。連續(xù)做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)事情，列位徒弟要關(guān)愛師傅，在“備課、聽課、上課、功課”等各個(gè)環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能敏捷站穩(wěn)講臺(tái)。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極贊助新教師進(jìn)步營(yíng)業(yè)才能。教務(wù)處要接著構(gòu)造好青年教員教學(xué)工作根本功競(jìng)賽，讓青年教員脫穎而出。做好校內(nèi)主干教員的培植事情，發(fā)揚(yáng)市、區(qū)級(jí)主干教員在學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作工作中的帶頭感化，全部教員都要發(fā)憤向上，爭(zhēng)當(dāng)“名師”。二、看重門生的養(yǎng)成教導(dǎo)培植精良的進(jìn)修習(xí)性積極指示全部教員樹立精確的教導(dǎo)觀點(diǎn)，把培植門生精良的進(jìn)修習(xí)性放在重中之重。非但積極培植與心理衛(wèi)生無關(guān)的進(jìn)修習(xí)性：迷信譽(yù)腦習(xí)性，迷信譽(yù)眼習(xí)性，寫握筆習(xí)性，看書坐姿習(xí)性，有紀(jì)律的作息習(xí)性等；還積極培植與進(jìn)修要領(lǐng)無關(guān)的進(jìn)修習(xí)性：當(dāng)真預(yù)習(xí)的習(xí)性，用心聽講的習(xí)性，定時(shí)實(shí)現(xiàn)功課的習(xí)性，自力思索的習(xí)性，敢于發(fā)征詢的習(xí)性，樂于研究的習(xí)性，閱讀的習(xí)性，自學(xué)的習(xí)性，總結(jié)的習(xí)性等等。不但要存眷門生的進(jìn)修征詢題；還存眷門生的進(jìn)修進(jìn)程進(jìn)修起勁不努力有無樂趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭存眷門生進(jìn)修立場(chǎng)，如：遇到艱苦有無決心信念進(jìn)修有無榮譽(yù)感等。三、抓好慣例查抄強(qiáng)化教學(xué)工作治理教學(xué)工作治理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)工作慣例治理。教務(wù)處積極構(gòu)造實(shí)行各項(xiàng)教學(xué)工作事情，狠抓慣例治理軌制立異進(jìn)步事情服從美滿軌制連續(xù)奉行集體備課、聽課、月考評(píng)價(jià)、“人盯人”等一系列軌制嚴(yán)峻施行教員教學(xué)工作事跡分層分檔治理計(jì)劃促成全部教員著眼于中等門生進(jìn)展旁邊兩端進(jìn)步慣例治理事情的標(biāo)準(zhǔn)性。特別是嚴(yán)峻施行告假軌制告假教員必需自行告訴所帶班班主任，并按劃定執(zhí)行告假手續(xù)。加大查抄力度保持一日講堂教學(xué)工作查抄照實(shí)掛號(hào)，考勤每個(gè)月公布一次。與教研室分工舉行功課、教案、聽課條記查抄，狠抓落實(shí)實(shí)時(shí)反響勤學(xué)調(diào)查經(jīng)由過程聽課檢察教學(xué)工作日志，召開座談會(huì)構(gòu)造民意調(diào)查方式實(shí)時(shí)制造標(biāo)題催促教員改良教學(xué)工作。本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組天分機(jī)能部分親近合
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