20xx教導(dǎo)處范文九年級(jí)期末水平測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)上的發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。至于學(xué)生的態(tài)度咨詢題、適應(yīng)咨詢題、才能咨詢題、方法咨詢題、心理咨詢題那也只能靠老師的工作去轉(zhuǎn)變，因此，我認(rèn)為，要提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)和打破口是：第一加強(qiáng)學(xué)校治理，第二注重老師隊(duì)伍建立。我們學(xué)校的詳細(xì)做法是：第一點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)到位抓領(lǐng)導(dǎo)突出教學(xué)中心腸位，我們?cè)ｉL(zhǎng)的觀點(diǎn)，學(xué)校工作教學(xué)第一，學(xué)校所有職能處室，教誨室最大，學(xué)校的一切工作都要服從于和效勞于教學(xué)這個(gè)中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。就抓好初三年級(jí)質(zhì)量而言，我們這些年一直堅(jiān)持學(xué)校校長(zhǎng)親身抓，分管校長(zhǎng)重點(diǎn)抓，年級(jí)主任詳細(xì)抓。詳細(xì)做法是：學(xué)校班子成員每人蹲點(diǎn)一至二個(gè)備課組，工作任務(wù)是抓教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控、計(jì)劃的制定、集體備課、任務(wù)的落實(shí)、單元過關(guān)、質(zhì)量分析、目的兌現(xiàn)等等。工作目的是：備課組不拖學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的后腿。堅(jiān)持做到，每一次學(xué)校組織的大型考試后，學(xué)校校長(zhǎng)都要重點(diǎn)解剖一個(gè)落后班級(jí)和一個(gè)備課組。每一位校長(zhǎng)要重點(diǎn)協(xié)助所蹲點(diǎn)備課組成績(jī)最差的老師，分析緣故，制定措施，跟蹤監(jiān)視、催促落實(shí)。學(xué)校要求：在一定時(shí)間范圍內(nèi)，被協(xié)助對(duì)象假如仍沒有大的起色，協(xié)助者——學(xué)校干部要作出公開檢查。建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量治理的長(zhǎng)效機(jī)制，變?nèi)说闹卫頌橹贫戎卫?，使學(xué)校的中心工作一直能在一套較為完備的制度治理下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為：校長(zhǎng)的教學(xué)治理態(tài)度決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高度，校長(zhǎng)的教育心態(tài)決定
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