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正文內(nèi)容

20xx教研組學(xué)期工作參考計劃(編輯修改稿)

2025-03-30 04:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)推薦,研究本學(xué)科教材,依照學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點,以教材為本,研究教法,讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位老師多的在教學(xué)上下功夫,提升本人,才可以做到吸引學(xué)生。  關(guān)注新聞熱點,個性是地點新聞和有關(guān)學(xué)生本身成長開展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學(xué)資源?! ∮眯膮⒓佑袝r機(jī)的一切教研活動,廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補(bǔ)短,注重實效。政史地各備課組依照本學(xué)科的特點,依照學(xué)校和學(xué)生的特點團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究,用心參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。用心撰寫教育、教學(xué)體會和論文,不斷積累經(jīng)歷,并爭取發(fā)表或獲獎?! ?。  (1)教研組、每個備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且實在可行的工作打算,做到內(nèi)心有數(shù),才能完善工作,提高本人?! ?2)加強(qiáng)集備,精心備好每一節(jié)課。加強(qiáng)群眾備課,抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次群眾備課,精心設(shè)計教學(xué)案,以學(xué)定教,依照學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)材料及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目的,吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的潛力,施行資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性,處理學(xué)生本人面臨的咨詢題,提升學(xué)生的個人素養(yǎng)?! ?3)認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的嚴(yán)密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。倡導(dǎo)多種教學(xué)方式,如“35+10”,原先我們學(xué)過的洋思,杜郎口等等吧,也推薦從網(wǎng)絡(luò)上理解更多的教育理論和教學(xué)方法,透過教研例會我們大家一齊分享學(xué)習(xí)。目前來講,我們的學(xué)生更需要我們這些老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)固訓(xùn)練四個階段,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,營建良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活和社會現(xiàn)實,突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式,用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活,參與實踐活動,在真實的生活中學(xué)習(xí)與考慮。依照學(xué)生的實際情況我們在習(xí)題處理上,要精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,強(qiáng)化練習(xí),甚至是重復(fù)講,重復(fù)教?! ?4)本學(xué)期本組老師要學(xué)會說課,并構(gòu)成較為標(biāo)準(zhǔn)的文字。認(rèn)真完成聽課任務(wù),聽課筆記中,要認(rèn)真寫出本人的感想和感悟。教研例會上對講課老師進(jìn)展認(rèn)確實評課,講課老師也要記好本人的講課材料并進(jìn)展教學(xué)反思?! ∽⒅亟虒W(xué)情況的反應(yīng)與反思,即時調(diào)整教學(xué)策略。透過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解,反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記,構(gòu)成文字,能整理出來最好,由本組群眾保存。本學(xué)期要求,每人在本人的課被大家評析后都要有本人的教學(xué)反思?! ?5)認(rèn)真參與學(xué)校的教學(xué)競賽,本組每位老師群眾探究,共同教研考慮、研究,采納各種現(xiàn)代教育手段,提升課堂效果,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水
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