【文章內(nèi)容簡介】 用，加強青年教師的培養(yǎng)，積極為年青老師的成長創(chuàng)造條件，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。認真開展教研活動，全體語文教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，提高四十分鐘質(zhì)量。扎實落實“減負精神”，同時又能高質(zhì)量地抓好教學質(zhì)量。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。三、工作重點配合教導處隨機聽教師碰撞課，掌握教師在課堂上教學的第一手資料。認真開展好教研活動。(1)充分利用網(wǎng)絡信息資源，開展集體備課活動。(2)開展教學示范課、觀摩課及“一課多講”教研活動。(3)做好常規(guī)督查工作。重點協(xié)助教導處督查教師教案的準備、課堂教學、課后反饋、作業(yè)批改等，幫助教師查找問題，分析原因，制定整改措施，提出改進方法。四、工作措施（一）加強學習，不斷研究，提高教師素質(zhì)為提高教師的理論水平，每周組織一次理論學習。每次學習圍繞有效教學的主題進行，組內(nèi)老師能有準備地參加學習，準備發(fā)言交流，每次教研，大家要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個零距離：向理論學習，研究理論發(fā)展的新動態(tài)；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質(zhì)教育的水平，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視同年級組之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時認真解決。認真?zhèn)浜镁氛n，組內(nèi)教師在資源共享的基礎上，能根據(jù)自己的特長和班級特點，對教案進行修改、反思。教研組加強對組員的備課檢查，使每堂課教師都能用自己滿意的教學方法完成教學任務。結(jié)合教研課題，上好語文（教研）課。組內(nèi)教師積極參與“一課多講”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力。加強互助組內(nèi)的交流性聽課，尤其要充分發(fā)揮區(qū)級骨干教師的帶頭作用，每位教師都要多聽朱文麗、王玉琪的課，聽后及時交流，在互相學習中提高別人，完善自己。（二）重視培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)圍繞 “國學誦讀”，開展經(jīng)典誦讀比賽，利用早讀時間和自習課前十分鐘，有計劃的背誦各年級規(guī)定的經(jīng)典詩文。認真落實綜合實踐活動內(nèi)容，指導學生開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生綜合性學習的興趣和研究、實踐的能力。如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，做好“書香校園”讀書考級工作。全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)（三）確定本組課題，深入開展研究。教研組繼續(xù)結(jié)合學校課題《課堂教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣》開展教研工作，并圍繞“在語文教學中如何培養(yǎng)學生良好的讀書習慣”課題組織學習，開展教學，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進行教學業(yè)務論壇使課題研究真正為教學服務，從而提高教師的業(yè)務水平。繼續(xù)加強對課堂問題的交流與討論，及時提煉成個人學期研究方向（問題就是課題），有意識地進行總結(jié)，反思，寫成有價值的教學論文（每人一篇）。積極參加市、區(qū)組織的論文、案例、課件評比，提高自己的教科研水平。（四）加強教師德育工作建設。激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做愛生模范。按照各年級自己設定的培養(yǎng)學生的三個良好習慣，進行語文教學，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎。五、語文組工作安排表八月份期初工作安排。期作業(yè)檢查，總結(jié)。制定教學工作計劃。九月份迎接上級領導期初工作檢查。語文組的準備課。碰撞聽課。十月份朗讀比賽。教學工作經(jīng)驗交流。十一月份期中測評，分析。準備課研討。十二月份期末復習工作計劃。期末復習。一月份期末復習。期末測試，評卷，登統(tǒng)。語文校本研修工作計劃2011——2012學第一學期第四篇：教研組計劃20132014學年第二學期 高年級語文組教研計劃在和煦的春風中，我們又迎來了一個新的學期。為了貫徹落實新課程標準，大力推進素質(zhì)教育，切實搞好我校高年級語文組教育教學工作，特制訂工作計劃如下：一、指導思想為了認真落實我市教育局和學校教育