20xx政教處范文實驗小學德育工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 學生，班班爭創(chuàng)“五星”班級。要積極開展“熱愛書籍、享受閱讀、親近經典、奠基人生”的閱讀、練筆、考級活動和“中華經典頌讀”活動，人人爭當“閱讀之星”，班班爭創(chuàng)“書香之班”。要積極投入“感恩社會、和諧開展”的成長行動，人人爭做孝敬長輩（父母和老師）、團結同學、互幫互學、互助共進、“好好學習、天天向上”的好學生。（二）加強班主任隊伍建立 接著推行班主任例會及每月德育工作要點制度，通過交流、講座、介紹經歷等方式，組織班主任進展工作研討，加強理論學習和案例分析，經常進展工作經歷交流，提高業(yè)務水平，使工作標準化、方法藝術化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。通過溫馨班級和五星班級評比、班主任論文和案例評比、主題班會活動評比等綜合評價班主任的工作才能。認真按照《相城區(qū)加強班主任建立的施行意見》要求，嚴格標準班主任工作的治理與指導，使用好《蘇州市中小學班主任手冊》，并納入班主任學期考核。實在加強德育課程建立，要認真上好品德課、晨會、班隊活動課，充分發(fā)揮德育課程的育人作用，扎實抓好學科德育浸透教育，努力提高班主任工作的才能和水平。認真貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，以班主任根本功競賽為杠桿，推進班主任大練內功活動，努力促進班主任專業(yè)化開展。以優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、十佳青年老師、海外聯(lián)誼會周氏德育獎勵等評選工作為抓手，樹立標桿，提升素養(yǎng)。 （三）開展德育活動，提高德育實效狠抓養(yǎng)成教育。組織學習《小學生守則》《小學生日常行為標準》，各班依照班級特點，制定實在可行的班級目的和公約，比方文明用餐、主動咨詢好、不奔不鬧等，開展各種活動，抓實、抓細、抓新“七個一分鐘”、“八個學習習慣”系列教育活動，讓學生在活動中增長才能，培養(yǎng)良好習慣。期末總結評比特優(yōu)生、全優(yōu)生和各類先進小組。接著推行輪值老師、紅領巾值日崗制度，對食堂用餐和各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進展量化考核，對五星級班級、素養(yǎng)教育示范班、合格班的考核力求公平、公開、
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