20xx年第二學期班主任工作參考總結4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 科任教員交換，配合做好門生的教導治理事情。說到結合，我們班的小孩們也是最心齊的，不管做什么工作，都能以班集體的好處為重。比方：在學?；顒訒希瑒⑹㈧?、閆君廷、王澤坤和逯崧同硯列入須眉4100米接力的競賽，都想跑最初一棒。日常平凡鍛煉時老是劉盛煜跑最初一棒，而這時候，王澤坤同硯特別想要跑最初一棒。針對這類情形，我實時做通王澤坤的思維事情，使四個小孩高慶幸興地站到了本人的起跑線上。在最初劉盛煜撞線的一剎那間，他們緊緊地擁抱在一起，那無以言表的慶幸勁兒，贏得了全場喧嘩的掌聲。嚴正的規(guī)律是做好統(tǒng)統(tǒng)工作的保障，基于此，我們按照學校政教處的懇求制訂了本人的講堂慣例和課間活動指南。并劃定以先生為原則，班干部看先生，門生看班干部，互相監(jiān)視，互相進修，配合進步。門生的首要使命是進修，而進修離不開用功，離不開要領和才能的立異。在這方面，我們的小孩大都是做得最棒的。我們常說，一個好的班主任，便是一個好的班級。這里的好，不單單表當初班主任事情要領的巧妙上，也表當初班主任“領先垂范”的品德魅力上。為了做好門生的教導事情，我一如既往地嚴峻懇求本人：定時到校，按時間課，定時做好本人份內的各項事情；時裝整齊，言語野蠻，以笑容面臨每個門生；嚴以律己，寬以待人，深信言教勝于言傳，以本人的實踐行徑沾染門生，鼓舞門生，教導門生。讓先生成為門生心目中最崇敬的人，我是如許想的，更是如許做的。不管是課堂上的侃侃而談，仍是課下的循循善誘，我以本人的一言一行使小孩在不知不覺中獲得常識并遭到愛的陶冶?？蜌q剛接這個班時，我按本人設定的思緒，試圖“革新”門生，使其成為我心目中的好學生，但結果欠佳。本學期我關于分歧的門生，接納分歧的治理體式格局，使他們在不犯原則性錯誤的前提下，自由活動和進修。如許，門生樂于接收先生的看法和建議，先生也不用為門生的“不聽話”而大動肝火了?！鞍荨遍T生不等于“縱容”門生，在先生“寬松”的條件下，當令疏導，曉之以理，動之以情，小孩們不但變得聽話了，同時與先生的瓜葛也更親近了。像閆君廷、訾亦然等同硯，老是樂于把本人的一些新的設法主意和做法說給先生和同硯，使班里不時洋溢著濃濃的進修空氣。門生和先生的瓜葛融洽了，事情就好做了。假設有門生不守規(guī)律，先生也要予以嚴格的品評，在這類情況下，小孩們看到先生的表情“晴轉多云”，就會互相提示，以防止“陰有雷陣雨”。搞好班級治理，寬嚴過度此中關頭，無條件每個門生營建寬松的環(huán)境加強門生的自律性。才能使門生慢慢培植本人精良的道德質量行動習性教導門生，班主任不是在孤軍奮戰(zhàn)。在這方面，我時常向家長和科任教員明白得門生成長進修情形傳遞明白得每個門生好處缺乏的地點討論教學工作要領，有針對性地實行教導教學工作，使其起到教導結果同硯在本學期獲得偉大前進便是一個典范的實例。在此盡力合營先生做好小孩教導事情的家長伴侶暗示衷心感激恰是我們人人的通力分工以是，本學期教導教學工作事情在各方面獲得了諸多征詢題聲譽：國歌嘹喨班級、校運會總成績第三名、班級墻報評選二等獎、經典詩文誦讀競賽一等獎。這些征詢題聲譽獲得我們的小孩有了更多自負我們往后事情打下了一個精良而又松軟根底充分發(fā)揚本人專長上風講堂教學工作落到實處。從教二十年，我最大喜歡便是站在講臺上侃侃而談，看我門生正襟危坐，時而笑容，時而點頭，時而暢所欲言，時而猛烈爭辯構成一個求真務實講堂教學工作空氣離開修文學校超前教導理念吸收更加本人找到這么一個展示自我的的舞臺慶幸。課下經心研討課本充清晰白得每一篇文章的選編意圖設想確切可行的教法和學法。課受騙令疏導周全調動門生進修樂趣精確掌控每個知識點，最大限度認識影象明白得應用教學工作懇求落到實處留意關于教學工作結果結實查抄當真修正功課實時反響指點催促門生周全進展，全員進步。學
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