【文章內容簡介】 比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。 二、新計劃新目標 （一）班級管理方面 （ 1）安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。 （ 2）衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工 1 到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。 首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。 （二）思想教育方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。 1 盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。 2 多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。 利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題， 引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。 其他根據(jù)當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。 通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。 （三）學習方面 通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。 在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的 緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。 常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。 常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領二班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。 第三篇：第二學期初二班主任工作計劃 第二學期初二班主任工作計劃（）第二學期初二班主任工作計劃2021071923： 4608 學第二學期初二班主任工作計劃我今學期擔任初二 (3)班的班主任工作，第二學期 初二班主任工作計劃。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到 德育為首 的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是 單打一 ，而應是 合打一 。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的 保姆，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。 針對本班情況，班主任工作計劃如下： 一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對 每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展 學習結對，共同提高 的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度三 .加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部 隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制，班主任工作計劃《第二學期初二班主任工作計劃》。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 .四、組織有益的活動，豐富學生的生活級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷 導向 ， 形成 和 鞏固 的過程，因此活動 的內容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成 團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展 的班集體。 五、學期各星期具體工作安排：第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。抓好年級籃球賽。第二周：進行尊師重教活動，強調安全 (交通安全等 )，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全 (如不準騎摩托車等 )、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出 校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動。第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數(shù)學的討論。第十一周：主題班會：學習方法