20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師個人教學(xué)學(xué)期工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。盡管累但是身心依然歡樂的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們制造的寬松的和諧的工作環(huán)境。 二、教學(xué)工作： (一)接著施行高效課堂：老師的主要工作依然教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把本人當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分展示本人，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo)，點撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導(dǎo)學(xué)案，互相配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)確實是集體智慧的結(jié)晶。通過制定導(dǎo)學(xué)案，加強了老師們之間的團隊認(rèn)識，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建立，使同學(xué)們之間加強了凝聚力，同學(xué)們的集體認(rèn)識加強了，團隊認(rèn)識也加強，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭認(rèn)識。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師?！ ?二)、小組建立：高效課堂的小組建立，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的施行，小組建立更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了，組長就帶著小組成員進展導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué)。組長更明確了本人的責(zé)任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶著下，有條不紊地進展學(xué)習(xí)，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分特別榮耀，由于本人給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進了學(xué)習(xí)成績的提升，促進了學(xué)生各方面素養(yǎng)的不斷開展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。 (三)、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個小孩的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)費勁，接受知識比擬困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了特別大的進步。高效課堂，小組建立，真是給小孩提供了鍛煉的時機。這些同學(xué)個方面的才能都得到了提升。同時，也得得到家長的支持，老師，家長，同學(xué)，學(xué)生本人，多方配合，共同努力，使這些小孩有了特別大進步?！ 《⑵渌ぷ鳌 ×硗庾鳛樗哪昙壖壊康恼Z文組長，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達，搜集材料，傳達任務(wù)，催促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都特別好，作業(yè)，備課，導(dǎo)學(xué)案，國學(xué)誦讀等，都獲得了比擬好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)?！ ∽鳛檗k公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日，每天早來，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個老師，都能團結(jié)合作，積極清掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個潔凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室清掃走廊，我們辦公室本來人就少，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué)，因而，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪番拖，誰第一節(jié)有空，誰就主動拖地。在我們大家的共同
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1