20xx教師見習(xí)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在教學(xué)預(yù)備上，新老師面臨的最大咨詢題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不明白應(yīng)當怎么樣上課。對此，工作之初，我的內(nèi)心十分焦急，生怕由于課上得不好而妨礙了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也深信“萬事開頭難”。因此，我每次都非常認確實備課，查閱材料把自我的教案寫好，由于寫好教案是上好課的前提。 在研究教材方面，關(guān)于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是非常精當，但在老老師的指導(dǎo)幫助下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了必須的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀明白、讀透教材十分重要，這一向是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教誨。僅有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。在課堂教學(xué)中，注重靈敏地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目的來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的珍貴意見和提議，認真反思并改善。自我也認為，僅有擅長進展教學(xué)反思才能使自我成長得更快。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中，由于大學(xué)實習(xí)期間是初中，因此對高中班級治理還非常生疏，加上本身性格使然，初期感到非常費勁，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。關(guān)于班級的有效治理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我明白得了要當好一名班主任，要有決心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感觸確實是深化體會到了“愛心”和“職責”的力量?！ ∷摹I(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面： 一年來，我不斷地為自我充電，除了平常的教研活動、請教老老師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上，尤其是全國各地名師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄以及教學(xué)論文，關(guān)注班主任治理藝術(shù)等。在自我充電的同時，我還進取參加各種各類的老師培訓(xùn)與市、鎮(zhèn)兩級的各類教研活動，這都讓我獲益匪淺?！ ≡谝荒甑墓ぷ髦?，不管是教學(xué)工作依然班主任工作，我都覺得自我存在著非常多的缺乏，比方，合理統(tǒng)籌的本領(lǐng)有待提高，教學(xué)治理工作中不夠嚴格，計劃認識不強，與家長間的聯(lián)絡(luò)不夠嚴密，缺乏治理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了非常多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自我的一些缺乏。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自我的缺乏，我將進取改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自我，多進展教學(xué)后反思，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防止走多彎路，從多角度多方法看咨詢題，讓自我真正地快速成長起來?！ ±蠋熞娏?xí)期工作(4)： 光陰如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自我能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向老師過度的主角轉(zhuǎn)變，真正習(xí)慣了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四小這個小學(xué)老師團體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做老師的滋味，明白得了老師的職責，同時也促使我不管是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、教學(xué)本領(lǐng)依然專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學(xué)音樂老師本來非自我的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)老師崗位的決心，便暗暗給自我加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自我，以愛播撒，用愛耕耘，讓小孩身心健康開展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下： 一、為師者德為先 “無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅僅要有淵博知識，精深技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的涵養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我內(nèi)心是如此想的，也試圖如此去做。一年下來我進取參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意老師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀老師是怎么樣煉成的》，三是美國普恩的《給新老師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，常常把我從挫折中扶起，使我堅決了小學(xué)老師崗位的決心，決心為教育事業(yè)奮斗終身?！ 《?、為師者能為重 學(xué)校要開展，老師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校開展的第一資源，人力資源確實是老
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