【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。 這次實(shí)習(xí)令我 感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力 ,也學(xué)到了一些方法 . 在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸 .語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。最主要的是不會(huì)照顧到每個(gè)孩子，由 于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了， 也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨 7點(diǎn) 30 幼兒來(lái)園到中午 11 點(diǎn) 30 幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)， 需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿(mǎn)意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。 實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問(wèn)題，自己也進(jìn)行過(guò)思考。 學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響 ? 兒園學(xué)到什么 ?好處 ? ?，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛(ài)打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等 ?兒與教師之間的感情 ? ?如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁 ?遇 ? ?動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用 ?以上這些問(wèn)題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自 己遇到過(guò)的。我自己也思考過(guò)，可到現(xiàn)在，還有很多問(wèn)題沒(méi)有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考?? 實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。 經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一 名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。我一定會(huì)努力作一位好的老師的。 第二篇：幼兒園教師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié) 篇一：幼兒園教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)幼兒園教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)始。但它給予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我 從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛(ài)為主題的工作，我快樂(lè)，我愛(ài)我的事業(yè)。回顧過(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來(lái)的工作總結(jié)如下。政治思想 熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。按時(shí)參 加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。 教育教學(xué)能力 我是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的 氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。 出勤方面， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本出全勤。工作業(yè)績(jī)， 一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，深受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。 存在的問(wèn) 題和今后的打算 當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著濃濃的人情味！在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒 教育方面的知識(shí)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。篇二：幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望 ,來(lái)到了勁松第一幼兒園 ,隨著時(shí)間飛逝 ,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束 ,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易 .這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐 .俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難 .進(jìn)園實(shí)習(xí)初期 ,我感到了很大困難 ,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我 ,面對(duì)新工作 ,面對(duì)性格各異的孩子 ,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒 ,不知道到底該從哪里下手 ,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng) ,做著一個(gè)一個(gè)游戲 ,看 著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉 ,我深深地被感染著 ,我努力地去學(xué)習(xí) ,嘗試獨(dú)立帶孩子 ,經(jīng)過(guò)幾次之后 ,我的緊張心理才逐步退去 .在實(shí)習(xí)過(guò)程中 ,讓我懂得了 ,要因人施教 ,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法 ,每個(gè)孩子都有自己的差異 ,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界 ,而作為他們老師 ,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界 ,不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的 ,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處 ,要想幫助他們改正缺點(diǎn) ,不僅要關(guān)心和照顧幼兒 ,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要 ,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道 ,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn) ,實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的 東西 .在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工 ,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表 ,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作 .,保教工作 .我虛心請(qǐng)教老教師 ,積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”“保中有教 ,教中有?！?、 ,戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全 ,熱時(shí) ,提醒幼兒減衣服 ,喝水時(shí)不擁擠 ,不說(shuō)話(huà) ,以免被水嗆到 .吃飯時(shí)小心被燙 ,安靜進(jìn)餐 ,不挑食 .洗手時(shí) ,用肥皂 ,消毒殺菌 ,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子 ,不能講話(huà) ,盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活 ,細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小 知識(shí)、小竅門(mén) ,幫助幼兒提高生活自理能力 ,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖 ,讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園 ,喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍 ,在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí) .其次：教育工作 .面對(duì)上課 ,作為實(shí)習(xí)老師 ,面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材 ,也不知道該怎么對(duì)幼兒講 ,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣 ,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n ,寫(xiě)好教案 ,準(zhǔn)備充分 ,但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí) ,還是那么的手足無(wú)措 ,對(duì)幼兒的了解太少 ,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答 ,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律 ,第一次正式上課沒(méi)有成功 ,不過(guò)在又一次的講課中 ,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,吸取教訓(xùn) ,就比第 一次進(jìn)步很多 ,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后 ,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) .第三點(diǎn) ,聽(tīng)課 .聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法 ,聽(tīng)課時(shí) ,做好聽(tīng)課記錄 ,談聽(tīng)課的感想 ,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法 ,多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜 ,聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后 ,收獲很大 ,逐步掌握了一些上課的技巧 ,在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中 ,我懂得了在上課時(shí) ,做好充分的準(zhǔn)備 ,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn) ,讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂 ,除了聽(tīng)課之外 ,平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題 ,這些老前輩們都非常熱情的幫我解答 ,使我受益匪淺 ,從中我明白了 ,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的 ,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神 ,積極吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn) ,提高自己的水平 ,此外 ,我們也組織集體備課活動(dòng) ,這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向 .篇三：幼兒園老師試用期工作總結(jié) 來(lái)到這里三個(gè)多月了 .學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西 ,我感謝老師 ,感謝園里的領(lǐng)導(dǎo) ,對(duì)我工作的信任與支持 .剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董 ,每天就像一個(gè)傻子 ,那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做 ,然后去做 ,我特別想做好一天的工作 ,可是總得問(wèn)別人 ,心里特別不好意思 ,突然想起媽媽的話(huà) :沒(méi)有苦衷苦 ,那有甜中甜 ,所以我認(rèn)真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話(huà) ,用心去記 ,體會(huì)中間的意思 .自己應(yīng)該怎樣做 ,怎樣做的更好 .晚上回到宿舍 ,就會(huì)想我這一天所做的 ,所聽(tīng)到的 ,從新在大腦中過(guò)一遍 ,也好加深一下印象 ,然后想一下第二天的工作 .孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái) ,別說(shuō)聽(tīng)話(huà)了 ,在我做事情時(shí)老是取笑我 ,.日子久了 ,他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了 ,我也變得喜歡他們了 ,就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái) .氣也會(huì)馬上打消的 ,我是越來(lái)越喜歡我的工作了 .我是保育老師 ,不但要把每天的衛(wèi)生工作做好 ,還要看護(hù)好每一個(gè)孩子 ,保護(hù)他們的安全是我的職責(zé) .每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多 .例如 ,怎樣設(shè)計(jì)板報(bào) ,怎樣與孩 子講話(huà) ,怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好 。我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步 ,在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持 ,我很感謝 .在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的 ,甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍 .現(xiàn)在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少 .所以說(shuō)我要繼續(xù)努力 .不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí) ,要作一位好的幼兒園老師 ,這是我的希望 .對(duì)我的工作還是不特別的滿(mǎn)意 ,有很多不足之處 ,有的事情我想不到 ,還有的事情想的不周 .班里的東西保管不周 ,小朋友總尿褲子 ,尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì)生病的 .孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的 ,后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ?便 ,有一個(gè)小朋友不到三歲 ,不論你說(shuō)什么 ,就是點(diǎn)頭 ,褲子不會(huì)掖 ,說(shuō)叫老師 ,她總點(diǎn)頭就是不叫 .我的政策是當(dāng)她小便后我教她 ,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力 ,她突然說(shuō)她會(huì)了 ,雖說(shuō) ,她掖不是很好但也進(jìn)步了 .我決得每個(gè)孩子都是聰明的 ,只要你認(rèn)真教 ,會(huì)很快學(xué)會(huì)的 ,比如 ,花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大 .孩子們也一樣