20xx教學(xué)工作參考總結(jié)八年級(jí)生物教育教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到的知識(shí)，也是為了更好地生活。因而，在生物教學(xué)工作中，我特別注重從學(xué)生的生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，知識(shí)從學(xué)生的生活中來(lái)，從學(xué)生的生活中去也表達(dá)在一些特別的時(shí)候。如在講到《生物與環(huán)境》時(shí)，我聯(lián)絡(luò)那時(shí)生活中的缺水現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生考慮水對(duì)生物的妨礙，如此節(jié)約用水的觀點(diǎn)也會(huì)隨著他們的考慮而誕生了。又如講到“病毒”這一內(nèi)容，我就介紹了一下禽流感，然后讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的禽流感以及上一年爆發(fā)的SARS，談?wù)劚救说目捶?，如此，既激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，也增加了他們對(duì)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)如此的課，我也發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)生活中常發(fā)生的、對(duì)病理等方面特別感興趣?！ 「淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的構(gòu)成和開(kāi)展的過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)咨詢題并提出咨詢題，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用?！ ∏≈羞x擇和組合各種直觀教學(xué)手段，自制教具，充分運(yùn)用實(shí)物、標(biāo)本、多媒體教學(xué)手段、多媒體課件的制造等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在處理重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境等方面的作用，給學(xué)生充分的自主活動(dòng)時(shí)間和空間，為學(xué)生提供線索，嘗試和考慮的時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∽鹬貙W(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同成長(zhǎng)! 八年級(jí)生物教育教學(xué)工作總結(jié)二一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)
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