20xx年初二班主任工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我與門生家長就建立起聯(lián)絡(luò)軌制，有的采納德律風(fēng)交換，活期與家長聯(lián)絡(luò)。如許，一方面理解了門生的家庭情形，以便“對癥下藥”。更首要的是獲得家長對子女和班主任的明白得，經(jīng)由過程配合商討對小孩的教導(dǎo)標題，轉(zhuǎn)變一些家長的單方面觀念和不正確的育人觀點。如許一來，使得班主任事情失掉各部門、各方面和門生家庭的互相合營，而不是班主任唱“獨腳戲”。四、言傳言教，以情豪情。教員的事情對象是門生，教員的思維、行動、風(fēng)格、儀表、氣質(zhì)隨時都阻礙著門生。是以，教員必需“美其德，慎其行”，不克不及出一點疏漏。凡要求門生做到的，班主任果斷做到。懇求門生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就順手撿起。懇求門生禁絕帶零食進課堂，我起首嚴于律己。懇求他們講求野蠻規(guī)矩我起首以身作則。在教育門生時，我采納的是情緒陶怡、以情育情的要領(lǐng)，惹起門生感情上的共識。班主任事情任重而道遠，還需要我不息的索求新方法、改良新步伐。在舉行實踐的同時，不息研討迷信的治理要領(lǐng)和理論，深化到門生傍邊，真正的體貼、保護門生，為完成全方位的教導(dǎo)和治理而不息索求，扎扎實實做好各項事情，為爭創(chuàng)野蠻班級而起勁。本學(xué)期，我連續(xù)負責初二(9)班的班主任事情。一個學(xué)期靠近序幕，為了當前更好的事情，現(xiàn)將一學(xué)期的事情總結(jié)以下：一、為人師表、留意言教“學(xué)高為師，身正為范”。一個班級要構(gòu)成精良的班風(fēng)，要有壯大離心力，班主任的范例感化是異常關(guān)頭的首要方面。門生對班主任的一舉一動、一言一行總更是愛好比照、愛好“評頭品足”，是以本人特別留意嚴峻懇求本人，事事以身作則，用本人的行動去沾染門生，處處為學(xué)生起樹模感化。一年來在規(guī)律上歷來沒有早退或早退過。在言語上，留意野蠻規(guī)矩，讓門生感受先生平和可親，而違心靠近、愿動向先生傾吐心中的隱秘。在班級里，覺察有地上的紙屑、粉筆頭，就親身下手，拾到垃圾桶。在課堂上，用工致標準的文、汜博的常識和謹嚴的迷信立場來作用門生，以博得門生的相信?？傊嘀魅蔚囊谎砸恍卸际且环N無聲的教導(dǎo)，要管好一個班級必須先管好本人。二、關(guān)愛門生、良師良朋門生進入初二年級，剛好進入了青春期起義時代，對外界事物擁有必定推斷力，一些行動標準也慢慢構(gòu)成，要轉(zhuǎn)變部份門生的不良風(fēng)俗，靠班規(guī)班約，往往會適得其反。由因而半途交班，接班后的第一件小事便是先明白得門生。從門生的家庭成員、進修征詢題和以往的表達一一調(diào)查明白得。而后針對性的對門生舉行發(fā)言，煽動勉勵他們。常常向門生講到：在先生眼里每位門生都是積極長進的，不管你們曩昔進修表達如何樣，讓我們重新開端，大家都起勁爭奪把本人塑造成一個本人感受合意的門生、一個往后對社會有利的人。如許給門生有了一個目的一個進步的偏向。同時為了使全班門生更有合作的進修立場，我用本人的經(jīng)費設(shè)立了進修“進步獎”，不管征詢題假設(shè)何，只假設(shè)前進了就給予獎勵。如許是那些進修落伍的門生也有機遇拿到獎，從而激起他們的進修積極性。明白得門生、關(guān)愛門生的同時，要尊敬門生的本性。初二門生處在芳華起義時代，爭強好勝、違紀犯錯誤在所不免。關(guān)于門生的瑕玷錯誤，我盡量不在班級中點名品評或把門生叫到辦公室責備品評，而是經(jīng)由過程交心、
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