20xx年初二班主任工作參考總結(jié)范文_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以整體環(huán)境來(lái)阻礙每一個(gè)班級(jí)成員。
關(guān)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用平和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等方式交流。
關(guān)于班級(jí)成員的共同缺點(diǎn)作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲辦措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采納這種方法。
班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí)，拉近心理間隔，和學(xué)生成為交心的朋友。
三、教育教學(xué)方面
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，作為班主任的我，按照學(xué)生的各項(xiàng)特點(diǎn)、身心開(kāi)展去引導(dǎo)、啟發(fā)、教育，關(guān)于個(gè)別學(xué)困生采納言語(yǔ)鼓舞的方法，只要一覺(jué)察學(xué)生的閃光點(diǎn)，就立即表?yè)P(yáng)，久而久之，這些學(xué)困生就樹(shù)
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