20xx教導(dǎo)處范文高三年級(jí)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，做到老師心中有一盤(pán)棋，棋子才能了如指掌，向45分鐘要質(zhì)量，應(yīng)把大部分時(shí)間留給學(xué)生，讓他們互相交流提咨詢、消化、吸收。老師不再以講為主，而是以導(dǎo)為主，變“講師”為“導(dǎo)師”，學(xué)生不再以聽(tīng)、抄、記為主，而是以練、思、動(dòng)為主，實(shí)現(xiàn)耳、眼、腦“全頻道”式接受，“多功能”協(xié)調(diào)，“立體化”浸透。老師在復(fù)習(xí)教材時(shí)，到達(dá)了“源于課本，高于課本，訓(xùn)練雙基，強(qiáng)化才能”。依照學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，擅長(zhǎng)啟迪學(xué)生積極考慮，逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維才能和綜合運(yùn)用才能。留意打造品牌戰(zhàn)略，制造德才兼?zhèn)涞木?，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)尖子生，同時(shí)也要幫教學(xué)差生，鼓舞尖子生大有建樹(shù)，鼓舞學(xué)差生奮起直追，因材施教，處理吃不飽和吃不消的一些咨詢題，這有利于大幅度提高高三教學(xué)質(zhì)量。老師突出高三教學(xué)的藝術(shù)，使教法為學(xué)法效勞，同時(shí)更要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，依照高三學(xué)生的個(gè)別差異，不斷理解學(xué)生，研究學(xué)生，協(xié)助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)生學(xué)習(xí)需要強(qiáng)化訓(xùn)練，積累各種方法和解題技巧。樹(shù)立“以不變應(yīng)萬(wàn)變，萬(wàn)變不離其中”的學(xué)習(xí)思想，明確高考試題所追求的是“寬口徑，重才能，求創(chuàng)新”的方式，呂淑湘先生說(shuō)：“教學(xué)，確實(shí)是教學(xué)生學(xué)，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把教學(xué)方法教給學(xué)生，學(xué)生就能夠受益一生?！卑嘀魅问前嗉?jí)治理的實(shí)踐者，做到深化班
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1