20xx教學工作參考總結幼兒園中班學期末工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如沒有同伴之間的合作是無法進展的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的?！ ∑浯谓探o幼兒合作的方法 老師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎么樣進展合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應大家一起商量，分工合作。遇到矛盾時，要協(xié)商處理咨詢題。當玩具或游戲材料不夠用時，可互相謙讓、輪番或共同使用。當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去協(xié)助他。當本人遇到困難、一人無法處理時，能夠主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些詳細的合作情景，協(xié)助幼兒逐步習得合作的方法策略，在合作中學會了合作?！ ?三)在區(qū)角活動中投放適宜的材料，開展幼兒的探究精神和學習棋類游戲的興趣 我們依照園的指導方針“全面加特色”及結合課程主標題的，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習開展邊探究。 首先我們在科學區(qū)結合主題活動投放探究鏡子的神秘、探究磨擦起電的由來、理解油水別離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過操作理解了鏡子的特征、 品種、以及用處等。在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)覺那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是別離的道理。其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識。并結合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練慣用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉。最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等。有我們兩位老師在園長的指導下結合主標題的制造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的才能)。找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識)。找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、穿著、天氣變化等有進一步的理解)。有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋理解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的)。識字棋是讓幼兒通過下棋復習學過的漢字并學習組詞。幼兒在從不理解棋、不會下棋到明白下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維才能、守規(guī)則認識、分析才能、智力開展等方面都得到了特別好的培養(yǎng)?！ ?四)圍繞主標題的，開展豐富多彩的教育活動
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