20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園中班教學(xué)工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-01-14 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題活動(dòng)又使幼兒得到全面的開(kāi)展。 重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說(shuō)話。 開(kāi)學(xué)前我們花費(fèi)了非常多的時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒大概早已適應(yīng)了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動(dòng)室里，自制的染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上，他們喝彩雀躍“我們的教室太漂亮了!”原來(lái)幼兒最喜愛(ài)的是本人真正參與的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我們隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，都鼓舞幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與制造的樂(lè)趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫(huà)作品，有我們提供的材料，也有幼兒搜集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值?！ 、缏?tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)適應(yīng)?！ ￠_(kāi)學(xué)初，我們發(fā)覺(jué)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話?？措娨?、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽(tīng)適應(yīng)。良好的傾聽(tīng)適應(yīng)有助于幼兒提高語(yǔ)言才能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和意志質(zhì)量，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)適應(yīng)，本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，慢慢地，幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了，家長(zhǎng)反映，小孩在家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽(tīng)適應(yīng)的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，大膽發(fā)言的好適應(yīng)。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)
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