20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校開展家訪工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。 絕大部分學(xué)生(包括一些班干部和學(xué)生會成員)在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)。這些學(xué)生既不關(guān)懷家事，更對國事天下事漠不關(guān)懷，這對學(xué)生綜合素養(yǎng)與才能的培養(yǎng)特別不利，直截了當(dāng)導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐才能相對較差，必將妨礙其將來的開展?！ 〖议L對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對小孩進(jìn)展嚴(yán)格教育治理。特別多家長說：“小孩不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點沒事的?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄予到老師的身上。悲傷天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好本人的每一項工作。 學(xué)校開展家訪工作總結(jié)二 近兩年來，勝采小學(xué)以“鼓舞老師進(jìn)展家訪，指導(dǎo)老師做好家訪”為己任，組織全體老師利用假期開展了“百名老師訪千家”活動。在我校，家訪已不是老式的簡單談心和隨機(jī)行動，而是一項通過認(rèn)真發(fā)動和部署，有鮮明目的和詳細(xì)內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面，我從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)展簡要匯報?！ ∫弧⒄{(diào)查先行，讓家訪成為最正確訪咨詢 “工欲善其事，必先利其器?！睘榱税鸭以L工作落到實處，家訪前，勝采小學(xué)在學(xué)校范圍內(nèi)開展咨詢卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。咨詢卷調(diào)查的對象是全校1400余名學(xué)生及家長，調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生和家長是否歡迎老師到家里進(jìn)展家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等咨詢題。調(diào)查結(jié)果顯示，35%的家長關(guān)于老師用居高臨下的姿勢與本人交談感到懼怕。有28%的學(xué)生怕老師到家長面前“告狀”，因此不愿意老師到本人家中去家訪。 我們還對在校學(xué)生的家庭及家庭教育情況進(jìn)展了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)覺，許多家庭教育還停留在自然萌動的根底上，特別少有理性的支撐。甚至有些家長根本不理解本人的小孩，認(rèn)為“出了咨詢題”再教育也不遲的占有相當(dāng)?shù)谋壤??！ ∷自捳f：“良好的開端等于成功的一半?！痹诳茖W(xué)調(diào)查的根底上，勝采小學(xué)的老師制定了家訪，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、方式等作了詳盡安排，并把對個體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對弱勢的家庭，作為家訪工作的重中之重。我們通過建立家訪檔
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