20xx教學(xué)工作參考總結(jié)下學(xué)期班級(jí)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如此一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，協(xié)助個(gè)別幼兒盡快習(xí)慣新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)加強(qiáng)小孩的自我效勞認(rèn)識(shí)，提高自我效勞才能，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)小孩學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)展分層教學(xué)，針對(duì)不同小孩的不同開展水平進(jìn)展施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地開展?！ 』貞涍@一學(xué)期的工作，看著小孩們一張張可愛的笑臉，我們感到特別欣慰，由于在教學(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及小孩對(duì)我們沉甸甸的愛。如今我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)： 一、教育開展目的(課程目的) 學(xué)前教育階段是人的一生開展的奠基階段，為了使小孩從小得到全面素養(yǎng)啟蒙教育，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完好兒童”的概念，特別要注重兒童生存才能和樂于學(xué)習(xí)，好奇探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等妨礙人終身開展的教育目的的價(jià)值。因而，依照綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，開展兒童的交往、合作才能。在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過(guò)程和獲得的經(jīng)歷，鍛煉處理咨詢題的才能。在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)小孩語(yǔ)言交往的興趣和才能。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，制造的質(zhì)量。并以如此的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目的、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容 (一)、健康領(lǐng)域 學(xué)習(xí)操縱、調(diào)整本人的情緒?！ —?dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，治理本人的物品?！ ∶靼妆匾男l(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及根本功能，學(xué)習(xí)對(duì)本人的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生?！ ±斫獠灰钠桨渤ＷR(shí)，對(duì)生疏人和危險(xiǎn)事物有警惕?！ 》e極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的習(xí)慣力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。 (二)、語(yǔ)言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)留意傾聽、理解日常用語(yǔ)?！ W(xué)慣用一般話大膽、清晰地說(shuō)出本人想說(shuō)的事。 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)本人的感受。能口齒清晰地朗讀兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)展交流。 (三)、社會(huì)領(lǐng)域 關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與本人生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，理解他們的職業(yè)與本人的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)?！ W(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。 覺察別人的歡樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反響?！ W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)本人及別人的行為，對(duì)本人能做的事表現(xiàn)出自信?！ 〕醪絽^(qū)分是非，恪守集體生活中的根本規(guī)則?！ 芬饨邮艹扇说闹噶睿瓿闪λ芗暗娜蝿?wù)?！ ±斫饧亦l(xiāng)著名的設(shè)備，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！ ?四)、科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。喜愛提咨詢。愿意搜集感興趣的信息?！ 〕ＷR(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)本人的探究過(guò)程?！ ∧軓纳詈陀螒蛑袑W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測(cè)量等方法?！ ￡P(guān)懷四周環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)?！ ?五)、藝術(shù)領(lǐng)域 能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)本人的感受?！ W(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的根本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制造。
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