【文章內(nèi)容簡介】 《相見歡》） ○13，似曾相識燕歸來。（晏殊《相見歡》） ○14但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） ○15夕陽西下。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》） ○16浩蕩離愁白日斜。（龔自珍《己亥雜》） ○2．2012年，諾貝爾文學(xué)獎得主的中國作家，在面對外國記者無關(guān)文學(xué)與創(chuàng)作的提征詢時，三緘其口，神情談定，印證了本人的筆名。（2分）3．在括號里填上正確的字。（4分）走（ ）無路 再接再（ ） 迫不（ ）待 一諾千（ ）4．將“品行、胸懷”兩個詞語分別填在下面的括號里，使表達精確連接。（2分）不同的修為決定不同的人生高度，不同的（）決定不同的人生軌跡，不同的（）決定不同的的人生境地，這確實是一步之差決定不同命運的緣故所在。5．用一句話概括下面這那么新聞報道的內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)不超過38字）（2分）由《讀者》雜志、中華青年兒童慈善救助基金會、北京榮耀明天兒童眼科醫(yī)院共同發(fā)起的“《讀者》光明行動”今天正式在京啟動。何魯麗、鄭萬通等出席啟動儀式。據(jù)介紹，在我國，有1200萬的小孩先天視力不好，無法像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)。為了給他們一個亮堂、明晰的五彩世界，本次活動將免費為貧困家庭12歲以下的弱視小孩進展治療。6．用概括的語言交換下面文段中A、B兩處加橫線的話，要求不改變原意，上下文銜接順暢。（2分）今年5月29日是人類首登珠穆朗瑪峰60周年。（A）1953年5月29日，新西蘭運發(fā)動埃德蒙〃希拉里和尼泊爾導(dǎo)游丹增〃諾爾蓋初次登上珠穆朗嗎峰，制造了人類登山史上的偉大壯舉。（B）1960年5月25日，中國登山隊隊員王富洲、屈銀華、貢布初次完成人類從北坡登上珠穆朗瑪峰的夙愿。著名英國登山家馬洛里面對“為何登頂珠峰”的疑征詢時，他答復(fù)：“由于山在那兒?！保ˋ）（B）7．按照下面說明文字，為“日晷”下個定義。（字?jǐn)?shù)不超過33字）（2分）據(jù)史料記載，日晷（guǐ）又稱“日規(guī)”，通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，石制的圓盤叫做“晷面”。晷面的正反兩面平均刻劃出12個大格，每個大格代表兩個小時。當(dāng)太陽光照在日晷上時，晷針影子投射到的格子，即指某一時刻。日晷是8．細(xì)心觀察右邊這幅畫，按要求答題。（6分） ①給這幅畫擬寫一個標(biāo)題。（2分） ②用生動的語言描繪畫面。（2分）按照情景，為畫面中的人物設(shè)計一組對話。（2分）二、閱讀（40分）（一）（共16分）9．解釋下面句中加點的字。（4分） ①人不知而不慍。 ．②以光先帝遣德。 ． ③便扶向路，處處志之。 ． ④食之不能盡其材。 ．10．翻譯。（6分） ①彼竭我盈，故克之。 ②不以物喜，不以己悲。 ③山水之樂，得之心而寓之酒也。11．“借物興嘆”是杜牧詠史絕句《赤壁》中的主要寫法。請你結(jié)合詩句“折戟沉沙鐵未銷”說明這一特點。（2分）12．酈道元在（三峽》一文描寫“春冬”景物后感慨道“良多興趣”。你認(rèn)為這里所說的“趣”指什么？說說看。（2分）13．“生于憂患，死于安樂”是孟子的著名論斷。請說說你對這句話的理解。（2分）（二）（共10分）愛小孩，就和小孩一起讀書吧 ①近年來，“親子閱讀”一詞被頻頻提起，曾有著名閱讀研究專家在書中援用了如此一首詩：“你或許擁有無限的財富，/一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。/但你永遠(yuǎn)不會比我富有——/我有一位讀書給我聽的媽媽?！? ②事實上，《三字經(jīng)》中也有類似的教導(dǎo)：“人遺子，金滿籯，我教子，唯一經(jīng)?！甭犝f清朝康熙年間內(nèi)閣學(xué)士、刑部尚書徐乾學(xué)，傳給兒孫們確實實是一樓圖書。在古人的觀念中，世代書香傳家風(fēng)。有愛讀書的父母，才有愛讀書的子女。有聯(lián)語云：“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書”。 ③按照深圳所做的一項調(diào)查顯示，2歲到4歲的城市兒童群體，有近40%的家庭是“三無一有”：無書、無雜志、無報紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時間可能超過一個小時，但一起讀書的時間連十五分鐘都不到。電視剝奪了小孩學(xué)習(xí)語言最重要的一個環(huán)節(jié)——與長輩對話，也失去了家長培養(yǎng)小孩閱讀才能的最正確時期。來自以色列的研究報告指出，閱讀的大環(huán)境會對5歲以下小孩的識字量產(chǎn)生立竿見影的效果——童書中詞匯的豐富性與復(fù)雜性比親子間的對話高3倍以上。 ④美國的研究人員曾做過一項“美國兒童日常經(jīng)歷的富有意義的差異”的研究。研究人員將42個一般家庭按社會背景與經(jīng)濟水平的不同分為3組：福利家庭、工人家庭、專業(yè)人士家庭，跟蹤記錄這些家庭的兒童長達4年。結(jié)果覺察：專業(yè)人士家庭的小孩聽到4500萬字，工人家庭的小孩聽到2600萬字，福利家庭的小孩只聽到1300萬字——不同家庭的交談情況和閱讀環(huán)境的差異是驚人的。而這種語言才能與閱讀才能，將阻礙小孩的學(xué)習(xí)才能。⑤小孩詞匯量的掌握不僅來自于交談，更來自閱讀。不管是成人對成人，仍然成人對小孩，日常交談所用語匯大體在5000個。而另外還有5000個次常用語匯。在這1萬個根底語匯之外，確實是在閱讀中扮演重要角色的所謂“生僻詞”。而人們閱讀才能的大小往往就取決于對這些生僻詞的理解程度。而童書中的生僻詞是人們口語交談中的3倍。從這一角度說，家長和小孩間的交談只是建立根底語匯，只有讓小孩閱讀時，小孩才能打破口語語匯的局限，接觸到大量的生僻詞，這對小孩以后的正式學(xué)習(xí)大有助益。 ⑥“綿世澤莫如積德，振家聲仍然讀書”，閱讀是一切教育學(xué)習(xí)的起始，而親子是愛的天分——愛你的小孩，就和小孩一起讀書吧。14．文章第①段“親子閱讀”引號的作用是 ；第⑤段“生詞生語”引號的作用是 。（2分）15．第⑤段畫線句中，“成人對成人”與“成人對小孩”兩個詞語的先后順序不能互換的緣故是 （2分）16．為了加強文章的說服力，文中②③④段連用多個事實論據(jù)，而且彼此不能互相替代。請說明理由。（2分）17．自選一個角度，舉例說明本文中援用的作用。（2分）18．刪去文章結(jié)尾畫線句能夠嗎？說說你的理解。（2分）（三）（共14分）挑山女人 ①漫漫石板路上刻著她堅實的腳印，峭壁巖石上留下她疾走的身影，一個一般的女人，用生命的“扁擔(dān)”，挑起生活的“大山”，她確實是安徽休寧齊云山下“女挑夫”汪美紅。 ②清晨6點，齊云山腳下霧靄縈繞，當(dāng)大多數(shù)村民還在休息時，她家中已經(jīng)升起了炊煙。吃完早飯后，她又帶上一盒飯，然后挑起前一晚預(yù)備好的物資開場爬山。陡峭的山路，一趟來回10來公里，汪美紅每天要挑兩三趟。如此的負(fù)重攀爬，別說兩三趟，確實是一趟，一個成年男子也難以吃得消，但汪美紅已經(jīng)爬了17年。 ③一個女人承受如此的命運，還要從多年前的變故說起。 ④1990年的汪美紅26歲，是一個漂亮淳樸的農(nóng)村女孩，嫁給了巖腳村的青年農(nóng)民汪淑華。第二年，汪美紅生了一個兒子，但娩出的是一個患先天分白化病的殘疾兒！按照國家政策，汪美紅能夠再孕。第二年她又身懷六甲，并產(chǎn)下龍鳳雙胞胎。雙胞胎的降生沖淡了這個家庭的陰影，年輕的媽媽也對日子充滿了漂亮的向往。 ⑤然而1994年3月1日，汪美紅的人生改變了。丈夫在村口橫江打漁時不幸溺亡。丈夫忽然故去，三個小孩嗷嗷待哺，深處絕境的她開場上山采茶、下田插秧。由于小孩小，她就挑著一雙兒女，三人一起出工。大兒子不能見陽光，做母親的怕他亂跑，只得忍痛將他捆在屋柱或桌腿上。“最對不起確實實是大兒子了，他特別小的時候常常一個人在家，有時候也餓得哇哇大哭，哭累了就靠在桌腿上睡著了。一個小孩，