20xx政教處范文小學(xué)上學(xué)期德育工作計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 04:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等嚴(yán)重節(jié)慶日，在學(xué)生中深化開(kāi)展以“祖國(guó)開(kāi)展我成長(zhǎng)”為統(tǒng)一主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，奏響學(xué)生與時(shí)代同進(jìn)步、與祖國(guó)共成長(zhǎng)的時(shí)代強(qiáng)音。教育引導(dǎo)學(xué)生把本身的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)的將來(lái)開(kāi)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，從如今起發(fā)奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，肩負(fù)起時(shí)代給予的神圣使命?！昂霌P(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。接著以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的根底上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，使青年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解改革開(kāi)放的歷史意義和嚴(yán)重成就，加強(qiáng)民族驕傲感和自決心。，開(kāi)展“心手相牽”主題活動(dòng)，深化“手拉手”活動(dòng)，強(qiáng)化情感浸透。以“手拉手”為主，通過(guò)制造“心語(yǔ)卡”的方式，廣泛開(kāi)展師生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活動(dòng)，讓手拉手活動(dòng)起到本質(zhì)性的效果。（三）美化環(huán)境，熏陶情操，加強(qiáng)校園文化建立。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建立的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以發(fā)奮向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向開(kāi)展。，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，熏陶情操。，更注重校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放標(biāo)準(zhǔn)整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈?！皽剀敖淌摇保⒅貫閷W(xué)生身心健康營(yíng)建一個(gè)良好環(huán)境。建立“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、本身心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境建
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