20xx年政教處范文小學(xué)德育工作總結(jié)三_0(編輯修改稿)
2025-03-15 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 織的校長(zhǎng)論壇上發(fā)表的文章榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)；副校長(zhǎng)余世兵在2009年教育局組織的“中小學(xué)德育干部培訓(xùn)”會(huì)后撰寫的文章（調(diào)查報(bào)告）《德育培訓(xùn)及調(diào)查心得》榮獲一等獎(jiǎng)；由于班主任工作中經(jīng)常遇到各種困惑，為此，由學(xué)校組織，各班主任、科任老師共同參與，對(duì)德育工作中所存在的一些咨詢題進(jìn)展反應(yīng)、交流、討論，以尋求最正確的處理方法，努力使德育工作做到針對(duì)性、實(shí)效性，如文莉老師在暑期學(xué)習(xí)時(shí)交流的文章《習(xí)慣 威信 批判》深受大家好評(píng)，全年我校老師在教育學(xué)會(huì)及各種刊物上發(fā)表、交流文章達(dá)100余篇。 抓養(yǎng)成，促標(biāo)準(zhǔn)。 我校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，一些家長(zhǎng)文化水平比擬低，不擅長(zhǎng)引導(dǎo)子女構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，還有一些家長(zhǎng)常年外出打工，無暇顧及小孩的教育，致使一些同學(xué)的言行、舉止散慢粗俗。為此，學(xué)校注重抓好德育常規(guī)，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，促進(jìn)學(xué)生文明成長(zhǎng)。（1）健全常規(guī)治理制度。沒有規(guī)矩，無以成方圓。在平時(shí)的治理過程中，我們發(fā)覺，只有依托規(guī)章制度，才能使其更加有效。為了做到德育工作有法可依，有章可循，我們盡量細(xì)化與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，編訂了《沙河實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)章匯編》后來還補(bǔ)充了《沙河實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好行為習(xí)慣星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)施行方案》，做到老師人手一冊(cè)，作為教育學(xué)生日常行為的準(zhǔn)則。（2）抓好新生入學(xué)教育。健全制度十分重要，但落實(shí)制度更為重要。好的開端是成功的一半。在落實(shí)制度這方面，我們狠抓了學(xué)生的起始教育。一年級(jí)新生入學(xué)伊始，我們就大力地開展入學(xué)教育，讓新生盡快習(xí)慣新環(huán)境，習(xí)慣新生活，快速步入我校標(biāo)準(zhǔn)化的治理軌道。在每學(xué)期初，我們都要開展收心教育或養(yǎng)成教育，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）落實(shí)德育常規(guī)檢查，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校安排值周行政、值周老師、學(xué)生大隊(duì)干部每天進(jìn)展全方位的德育常規(guī)檢查，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展，努力構(gòu)建和諧校園。 三、突出自我治理，搭建成長(zhǎng)平臺(tái) 完善學(xué)生的自治制度。 學(xué)校學(xué)生大隊(duì)干部實(shí)行競(jìng)選制，讓學(xué)生成就自我。學(xué)生干部的競(jìng)選分公示職位、自薦報(bào)名、競(jìng)職演說、民主測(cè)評(píng)幾個(gè)程序，公開競(jìng)選，平等競(jìng)爭(zhēng)。這一做法遭到了全體學(xué)生的熱烈歡迎，得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生們的參與認(rèn)識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的民主觀念和自立才能。學(xué)校抓好大隊(duì)部、紀(jì)律監(jiān)視委員會(huì)、綠色衛(wèi)士巡查隊(duì)的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建立，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地，接著進(jìn)展中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。輔導(dǎo)員放手讓隊(duì)員治理一切工作，培養(yǎng)隊(duì)干部的工作才能。從開學(xué)起，就大膽放手讓大隊(duì)干部治理各部門的工作，他們各司其職，在各自的崗們上大膽努力地工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗堅(jiān)持每天檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況、好人好事情況、雛鷹電視臺(tái)廣播時(shí)間的紀(jì)律情況，每周評(píng)比，并納入期末文明中隊(duì)的評(píng)比，使我校的“三風(fēng)”建立開展得更好。本期還評(píng)出了“優(yōu)秀升旗中隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗優(yōu)秀執(zhí)勤隊(duì)員”、“優(yōu)秀節(jié)目主持人”、“優(yōu)秀大隊(duì)干部”、“優(yōu)秀中隊(duì)板報(bào)”、“優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)”等。大隊(duì)委員負(fù)責(zé)少先隊(duì)的日常工作，主持召開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議和開展各種主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每月召開兩次大隊(duì)委員會(huì)議和中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，每學(xué)期開展1——2次大型主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，從而鍛煉了隊(duì)干部的工作才能。
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