20xx小學(xué)語文教研組工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師為主體，以咨詢題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，接著以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、效勞的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)討論作文教學(xué)方式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的才能。 二、工作目的 營(yíng)建歡樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的歡樂?！ ∪w老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范老師，推出2名優(yōu)秀示范老師，1名師專家老師，打造蘆外小學(xué)語文品牌。 創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，12年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上。中高年級(jí)接著抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作?！ ?chuàng)立優(yōu)秀教研組，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究才能，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組?！ ∪?、工作要求及措施 結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，接著深化我校小學(xué)語文課堂改革 我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來，我校課程改革獲得了可喜成績(jī)。讓課程改革更加深化，我們擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，研究處理課程改革中出現(xiàn)的新咨詢題，詳細(xì)看語文教學(xué)是不是表達(dá)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。 (1)13年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，接著進(jìn)展興趣教學(xué)，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué)。46年級(jí)以新課堂為主線，討論作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)才能?！ ?2)舉辦每周一次的課改研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好老師，好教法及時(shí)交流推行。實(shí)在做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析，并及時(shí)發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。 (3)開展三月份新年亮相課作文教學(xué)、四月份五月份咨詢研討課或開放課的研究，打造一批精品課，為五月份的教學(xué)開放日作好預(yù)備，把自主教學(xué)新課堂推向萍鄉(xiāng)，讓語文教學(xué)走過急躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕方式主義傾向，回歸語文本色，理出清新
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