20xx小學(xué)語文教學(xué)工作參考計劃范文報告(編輯修改稿)
2025-03-30 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高獨立識字和理解詞語的才能。(二)閱讀教學(xué)1精讀課文的教學(xué)(1)指導(dǎo)朗讀、默讀。(2)把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法。(3)抓住重點句段，引導(dǎo)學(xué)生加深理解。(4)積累語言，鼓舞運用。2略讀課文的教學(xué)一是內(nèi)容上，理解要求要低于精讀課文，一般是粗知文章大意，只要抓住重點、難點，協(xié)助學(xué)生大體理解內(nèi)容即可，詞句的理解不作為重點。二是方法上，老師要更加放手，要讓學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，本人把課文讀明白。(四)口語交際教學(xué)留意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動交流。交際目的要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目的也應(yīng)各有側(cè)重。要留意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點訓(xùn)練的方面，教學(xué)時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導(dǎo)。關(guān)于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要依照教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要留意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系?？傊?，在口語交際課上，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地給予
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