20xx語文教研組工作參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-01-15 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意從多角度考慮全面進步學生的綜合素養(yǎng)。加強學生的自我評價和互相評價，努力讓家長積極介入評價。做到構成性評價和終結性評價相結合，單一評價和多種評價相結合，根底性評價和制造性評價相結合。倡導學生采納成長記實袋的方式，搜集可以反映學生本人學習過程和結果的材料，如關于學生平時表現(xiàn)和愛好潛能的記實、學生的自我反思和小結、老師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和開展?！ 〖訌娬n題研究，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學期還將進展新一輪的課題申報和立項。因而，號召年青老師從開學初就積極搜集、預備材料，爭取多一些申報課題可以在市、縣級立項。 加強課改正程治理。本組老師要積極商討教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)歷。同時要努力將教研組建立為學習型組織，正視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建立步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的進步，爭創(chuàng)學校提高前輩教研組。 二、悉心指導，優(yōu)化效勞，標準語文教授教養(yǎng)常規(guī)治理?！ 〖訌娂w備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節(jié)約勞
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