20xx少先隊工作范文小學春學期德育暨少先隊工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展方式多樣的系列主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，加強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學的信念。以主題隊會、走訪、慰咨詢等方式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建立計劃”。深化拓展“中國青年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養(yǎng)自護才能為主題的體驗活動（3）建立好宣傳陣地。通過這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。各中隊要充分發(fā)揮班級建立中宣傳陣地的作用，如：黑板報，要做到每月及時更新，符合美、新、近、趣的要求，搞好傳統(tǒng)欄目，突出月活動主題，突出重點教育（平安、衛(wèi)生、法制、心理健康），使黑板報內(nèi)容貼近學生、吸引學生，效勞學生，促進其身心健康地成長。 探究嘗試心理健康教育，構(gòu)成健全人格。心理健康教育是新情勢下必須注重的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境?！爸男畔洹币蝗缂韧亻_通，保證心理健康教育活動的正?；?、標準化，促進學生身心全面和諧健康的開展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂浸透以及老師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校外來工子女人數(shù)增加的情況，加強對外來工子女心理健康的引導(dǎo)，力爭讓外來工子女和本地小孩一樣，共享陽光，健康歡樂地成長。 接著加大學校平安工作力度，建立平安和諧校園。接著把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班要充分利用晨會、班隊活動進展教育，把心理健康、平安教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生開展注重家庭、社會與學校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多方式開展校外德育教育基地活動，進一步構(gòu)成德育教育的合力。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)絡(luò)卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使小孩在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)
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