20xx小學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 狐貍、熊等動(dòng)物的活動(dòng)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)熊貓是僅生存在中國(guó)的瀕危動(dòng)物之一，我國(guó)特別注重其保護(hù)，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的保護(hù)區(qū)。像孟加拉虎、象等一些瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界各國(guó)都采取了有效的保護(hù)措施。只不過(guò)我們常能見(jiàn)到的動(dòng)物，可能是在動(dòng)物園中，甚至生活在籠子里，為什么不讓它們自由自由地生活在它們的家園里呢?從這些語(yǔ)匯教學(xué)中，可以教育學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，考慮人與動(dòng)物，人與自然如何和諧相處，共同生存開(kāi)展等征詢(xún)題?！ ∪⒃h(huán)保教育于課文教學(xué)中 小學(xué)語(yǔ)文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心選擇出來(lái)的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即便現(xiàn)在新增的科普類(lèi)文章中也確有直截了當(dāng)或者間接可以用來(lái)進(jìn)展環(huán)保教育的好素材。如我們的語(yǔ)文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林海》《黃果樹(shù)瀑布》等，在教學(xué)過(guò)程中，除了讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字欣賞自然景觀(guān)的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng)，自然的美麗才
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