20xx年中心學(xué)校工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)與側(cè)面教導(dǎo)、周全教導(dǎo)與個別教導(dǎo)無機(jī)連絡(luò)，把法制教導(dǎo)與平常行動標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)、依法治校連絡(luò)起來，加強(qiáng)法制教導(dǎo)的實(shí)效性和吸引力。舉行法制講座、法制知識競賽、法制征文、“門生帶法回家”、方法治手抄報等沉悶沉悶的方式開展門生法制教導(dǎo)。五年來，我校門生累計方法治小報1000多份，曾屢次遭到無關(guān)導(dǎo)游確實(shí)定。教員每人每一年寫的進(jìn)修條記和一篇心得體會。連系“平安校園”的建立、與相關(guān)部分開展“百人百場法治進(jìn)校園”、“講傳統(tǒng)送平安’等活動，加強(qiáng)對門生依法保護(hù)合法權(quán)益的指示。使青青年理解用法律兵器保護(hù)本身的合法權(quán)益，同不良行動作斗爭，加強(qiáng)青青年自我維護(hù)認(rèn)識和才能。加強(qiáng)對標(biāo)題青青年群體教導(dǎo)、積極防備和增添青青年違法犯法，為青青年的康健成長營建精良的法治。以建立民主法治校園為載體，加強(qiáng)我校法治歷程。按照無關(guān)法律法例創(chuàng)立健全我校在教導(dǎo)、教學(xué)工作、平常治理軌制，并構(gòu)成嚴(yán)峻的事情標(biāo)準(zhǔn)和軌制。五、充分發(fā)揚(yáng)法制副校長的感化感化，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)我校法制教導(dǎo)的針對性法制副校長在幫手我校開展法制教導(dǎo)中，懇求保持突出重點(diǎn)，針對分歧時代，分歧任務(wù)、分歧門生有針對性的開展法制教導(dǎo)，加強(qiáng)法制教導(dǎo)的實(shí)效。一是掌控重點(diǎn)時代開展針對性的法制教導(dǎo)。每一年寒假、暑假是門生隨意馬虎顯現(xiàn)違紀(jì)違法的重點(diǎn)時代，要求其認(rèn)真構(gòu)造上好法制課?？蜌q，在暑期到來之時，給各年級的門生上了一堂“自發(fā)遵紀(jì)遵法，闊別違法犯法”的法制課，側(cè)重講了暑期“泡網(wǎng)吧”隨意馬虎違法犯法，暑期受黃賭毒阻礙，隨意馬虎違法犯法等方面的標(biāo)題。講課從違法犯法的案例到違犯的法律條款等，從事例到理論，深切淺出，一般易明白，使門生們深受教導(dǎo)啟示。暑期完畢，全校門生沒有一個違法違紀(jì)，過了一個野蠻歡樂的寒假，以茂盛的精神投入了新學(xué)期的進(jìn)修。二是環(huán)抱重點(diǎn)工具開展針對性的法制教導(dǎo)。針對我校顯現(xiàn)的一些標(biāo)題門生，保持有重點(diǎn)地舉行法制教導(dǎo)，如有的學(xué)生在課堂上頂撞教員，不遵照講堂規(guī)律，有的愛好與社會上的不三不四的人混在一起，曠課早退，有的欺弱開化等，針對這些標(biāo)題，舉行逐一理會，分類舉行重點(diǎn)幫手教導(dǎo)，突出用法教導(dǎo)。針對應(yīng)用暴力手法，欺弱開化的門生舉行《刑法》、《治安處分法》等法律法規(guī)教導(dǎo)，對不遵照我校規(guī)律，與社會上不三不四的混跡于一起的門生，舉行《防備未成年人犯法法》、《中華國民共和國勞動教養(yǎng)條例法律法規(guī)教導(dǎo)教導(dǎo)采納個別發(fā)言個別講授方式舉行經(jīng)由標(biāo)題的重點(diǎn)門生舉行法制教導(dǎo)，加強(qiáng)了我校法制教導(dǎo)團(tuán)體效應(yīng)標(biāo)題門生轉(zhuǎn)變顯然進(jìn)步快，都能自發(fā)地遵紀(jì)遵法。三是選摘重點(diǎn)內(nèi)容有針對性地舉行法制教導(dǎo)。近幾年來國度公布了一系列無關(guān)教導(dǎo)方面法律法規(guī)教導(dǎo)方面法律法規(guī)是我校開展法制教導(dǎo)的重點(diǎn)，為此，要求其連絡(luò)我校詳細(xì)理想構(gòu)造開展了《中華國民共和國責(zé)任教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法法律法規(guī)進(jìn)修教導(dǎo)。六、存在缺乏由于所限，我校沒有培育提拔校外法制教導(dǎo)基地，僅限于校內(nèi)舉行法律進(jìn)修、宣傳對門生舉行普法教導(dǎo)教導(dǎo)途徑不敷普遍。對青青年法制鼓吹教導(dǎo)程度不敷，法制教導(dǎo)的內(nèi)容方式繁多缺乏豐富性和多樣性缺乏對青青年法制教導(dǎo)事情的深切調(diào)研擅長總結(jié)法制事情教訓(xùn)方式。以上我們在普法工作中存在標(biāo)題缺乏，也是我們事情目的，有待于在此后的工作中不竭圓滿改良。度，我校工會在下級教導(dǎo)工會學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校行政的支持下環(huán)抱學(xué)校整體目的深化進(jìn)修果斷不移地貫徹“xx首要思維，落實(shí)迷信開展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機(jī)和打破口，突顯維權(quán)天分機(jī)能學(xué)校的民主治理加強(qiáng)本身設(shè)置裝備擺設(shè)構(gòu)造全校教職工開展結(jié)合合作新鮮爽朗開辟立異的各類活動，教工正當(dāng)權(quán)益得到了維護(hù)，主力軍感化得到了發(fā)揚(yáng)，主人翁位置得到了進(jìn)步，工會構(gòu)造的橋梁感化得到了表現(xiàn)起勁進(jìn)步教員思維素養(yǎng)營業(yè)素養(yǎng)設(shè)置裝備擺設(shè)一支優(yōu)良教員部隊學(xué)校重要事
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