20xx年度走馬鎮(zhèn)民族中心學校工作總結(編輯修改稿)
2025-08-19 15:53 本頁面
【文章內容簡介】 ，給了一線教師好的平臺與指引；組織百名教師向國家、省州教育刊物投稿及參與教學設計論文評比，先后有近60名教師在各級刊物上發(fā)表各類教育論文70余篇。三是主動深入推進遠教技術資源與新課改手牽手。堅持定期督導遠程教育資源開發(fā)應用，每周使用不少于20節(jié)次，很多學校很多教師，不利用遠教技術資源不上課，已成無字的行律。為適應這一勢頭，我們以點帶面，精心籌備，組織全鎮(zhèn)遠教骨干人員進行課件制作培訓，大大提升了全鎮(zhèn)遠教資源的開發(fā)與應用水平，在省州電教作品大賽中有10余人次獲獎，為新的網絡教研在全鎮(zhèn)邁步奠定了雄厚的技術基礎。四是出臺兩考激勵舉措。對小考、中考實行雙層獎懲，在各校獎懲的基礎上，出臺了《走馬鎮(zhèn)中小學兩考獎懲方案》，與各校簽定了走馬鎮(zhèn)兩考責任書，并一一兌現。今夏中考全鎮(zhèn)上高分線學生達33人，民中重點線增幅30%，贏得了鎮(zhèn)委政府和廣大老百姓的一致贊譽，鎮(zhèn)委政府獎勵優(yōu)績教師先進單位8000元。五是加大財力對教學的支撐力度。首先是學校出資力訂《鄂西教研》、《湖北教育教學》各256份，訂教研室“三冊”3000份，做到人人有業(yè)刊學習，科科用“三冊”指導，從而達到提素質促規(guī)范的目的；其次是組織三所中學畢業(yè)生模擬考試備戰(zhàn)，查漏補缺，強化訓練，以夯實質量基礎。六是鼎力開展好大型文體活動。文體活動不僅能陶冶學生情操、強健體魄，也能展示學校全面推進素質教育的成果與形象，尤其是大型搶眼活動更是如此。為此，我們總是認真扎實落實局里統籌的每一項文體活動，借此檢驗促進學校的各項工作，哪怕舉全鎮(zhèn)學校之力,也為不足惜。因此，無論是青少年科技創(chuàng)新大賽、忠孝雅誠讀書活動、中國中小學生作文競賽，還是和諧校園大家唱大家跳等諸項活動，走馬均走到了前沿。值得一提的是中國中小學生作文競賽我鎮(zhèn)
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