20xx幼時(shí)記?趣教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)，疏通文字，讀明白大意；用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確，通暢地翻譯課文，提升整體感知課文的才能；認(rèn)識(shí)觀察與想象的關(guān)系，充分展示本人的想象寫(xiě)景狀物，抒發(fā)感情。[過(guò)程與方法]1. 注重讀音和停頓，通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)文言語(yǔ)感。 2. ，理解課文大意。3. 通過(guò)討論交流，借助集體的力量品讀文章的“興趣”所在。 4. 在理解的根底上，嘗試用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。 5. 借助想象，訓(xùn)練本人的制造性思維才能。 [情感、態(tài)度與價(jià)值觀]體會(huì)作者幼時(shí)懲處強(qiáng)暴，同情微小的童真童趣。 教學(xué)重難點(diǎn)：[重點(diǎn)] 借助注釋和工具書(shū)以及教師的適當(dāng)點(diǎn)撥，讀明白這篇文言文。 認(rèn)識(shí)觀察與想象、聯(lián)想的關(guān)系。在學(xué)會(huì)觀察、想象和聯(lián)想的根底上，提高本人的寫(xiě)作水平。 理解作者童年生活的樂(lè)趣。 [難點(diǎn)]培養(yǎng)細(xì)致觀察事物的習(xí)慣及就一個(gè)事物展開(kāi)奇特想象的思維方法。 學(xué)情分析這是七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一篇文言文，學(xué)生還沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)文言的根本方法缺乏文言知識(shí)積累，但是學(xué)生有濃重的興趣，積極的態(tài)度。因而讓學(xué)生感知課文整體內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)朗讀把文言文學(xué)活尤為重要。 課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)教學(xué)方式圖教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）板書(shū)設(shè)計(jì)篇三：《幼時(shí)記趣》《幼時(shí)記趣》教案一、教學(xué)目的，正確流利地朗讀課文。、工具書(shū)，理解文言字詞的含義，翻譯全文。、同情微小的純確實(shí)思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)，正確流利地朗讀課文。、工具書(shū)，理解文言字詞的含義，翻譯全文。三、教學(xué)難點(diǎn)、同情微小的純確實(shí)思想感情。四、教學(xué)方法誦讀法、提征詢(xún)法、講解法、合作討論法五、課時(shí)安排2課時(shí)六、教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)七、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）圖片導(dǎo)入PPT放映：童趣圖同學(xué)們，你們都做過(guò)上面這些有趣的事嗎？你的感受是如何樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)??看來(lái)同學(xué)們的童年生活都特別精彩。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也講到了作者的童年趣事。終究是如何樣的趣事呢？我們一起來(lái)看一看。（板書(shū)課題）（二）展示學(xué)習(xí)目的，正確流利地朗讀課文。、工具書(shū)，理解文言字詞的含義，翻譯全文。、同情微小的純確實(shí)思想感情。（三）檢查預(yù)習(xí)：（先讓學(xué)生介紹作者，后教師補(bǔ)充）（“名地時(shí)評(píng)作”） 沈復(fù)（17631822），字三白，號(hào)梅逸
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