20xx幼時記?趣教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書，疏通文字，讀明白大意；用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確，通暢地翻譯課文，提升整體感知課文的才能；認(rèn)識觀察與想象的關(guān)系，充分展示本人的想象寫景狀物，抒發(fā)感情。[過程與方法]1. 注重讀音和停頓，通過反復(fù)朗讀，體會文言語感。 2. ，理解課文大意。3. 通過討論交流，借助集體的力量品讀文章的“興趣”所在。 4. 在理解的根底上，嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 5. 借助想象，訓(xùn)練本人的制造性思維才能。 [情感、態(tài)度與價值觀]體會作者幼時懲處強暴，同情微小的童真童趣。 教學(xué)重難點：[重點] 借助注釋和工具書以及教師的適當(dāng)點撥，讀明白這篇文言文。 認(rèn)識觀察與想象、聯(lián)想的關(guān)系。在學(xué)會觀察、想象和聯(lián)想的根底上，提高本人的寫作水平。 理解作者童年生活的樂趣。 [難點]培養(yǎng)細(xì)致觀察事物的習(xí)慣及就一個事物展開奇特想象的思維方法。 學(xué)情分析這是七年級學(xué)生學(xué)習(xí)的第一篇文言文，學(xué)生還沒有掌握學(xué)習(xí)文言的根本方法缺乏文言知識積累，但是學(xué)生有濃重的興趣，積極的態(tài)度。因而讓學(xué)生感知課文整體內(nèi)容，通過反復(fù)朗讀把文言文學(xué)活尤為重要。 課時安排：兩課時教學(xué)媒體設(shè)計教學(xué)方式圖教學(xué)過程（第二課時）板書設(shè)計篇三：《幼時記趣》《幼時記趣》教案一、教學(xué)目的，正確流利地朗讀課文。、工具書，理解文言字詞的含義，翻譯全文。、同情微小的純確實思想感情。二、教學(xué)重點，正確流利地朗讀課文。、工具書，理解文言字詞的含義，翻譯全文。三、教學(xué)難點、同情微小的純確實思想感情。四、教學(xué)方法誦讀法、提征詢法、講解法、合作討論法五、課時安排2課時六、教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)七、教學(xué)過程第一課時（一）圖片導(dǎo)入PPT放映：童趣圖同學(xué)們，你們都做過上面這些有趣的事嗎？你的感受是如何樣的，誰來說一說??看來同學(xué)們的童年生活都特別精彩。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也講到了作者的童年趣事。終究是如何樣的趣事呢？我們一起來看一看。（板書課題）（二）展示學(xué)習(xí)目的，正確流利地朗讀課文。、工具書，理解文言字詞的含義，翻譯全文。、同情微小的純確實思想感情。（三）檢查預(yù)習(xí)：（先讓學(xué)生介紹作者，后教師補充）（“名地時評作”） 沈復(fù)（17631822），字三白，號梅逸
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