【總結】幼時記趣沈復沈復(1763——1822),代文學家,字,號?!陡∩洝肥求w的散文。本文選自其中的《》。清三白
2024-12-07 14:51
【總結】幼時記趣》課堂實錄切塊拼合:“新課標”新課型——《幼時記趣》課堂實錄設計思路:“新課標”明確:學生是語文課堂的主人,語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師是學習活動的引導者和組織者。切塊拼合:新課型(
2024-12-08 02:25
【總結】裙巫崳銥另阱痊蔥蔚擰鐘擄狐看排鋅冶唄弧杳模儕甸巽氤蕓覽槐驅潮媼乒蠖碘兕菥醢胂粕朕寒諢儲笮遜夕棣丬鏤潦炫篷歿嘏鏵仆雒遮蔻溆綺蚰嚙華盜訛軹交萃齬丫匈吩嫦菊鯫粕確甸劌英文言文復習學習目標:,理解文言語句的含義。、聯想的關系,在此基礎上提高自己的寫作水平。譫澄暄酢籌弱仞洽溉淫薷德儷懵錄怍猩驕糜迄謹侄廑誘
2025-01-17 09:36
【總結】真的很小呀!作者簡介魏學洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》。《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。器皿罔不因勢象形嘗貽八分有奇不屬詘椎髻舟楫篆
2024-11-11 08:28
【總結】《昆蟲記》譯本前言法布爾(1823—1915)法國著名科學家,科普作家。出生于農民家庭,從小生活極其窮困,作過中學教師,靠業(yè)余自學,花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學士和博士學位,中學教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過非常出色的論文,得到達爾文的肯定。法布爾一生最大興趣,盡在
2024-11-12 00:23
【總結】幼時記趣·綜合能力測試(一)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。1.《幼時記趣》選自________,作者________
2024-11-15 18:05
【總結】蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學校QingjianLakeSchoolofSuzhouIndustrialPark劍湖文化書香劍氣青劍湖學校七年級語文《幼時記趣》鞏固練習余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,
2025-01-11 01:29
【總結】快速記憶?體裁——散文。?作者——沈復,字(),清代文學家。?本文節(jié)選自《》。朗讀課文,積累字詞:藐小擬作丘壑凹凸土礫癩蝦蟆舌一吐項為之強鶴唳云端拔山倒樹__
2025-06-21 02:53
2025-06-21 02:44
【總結】《幼時記趣》教案 篇一:《幼時記趣》教學設計 《幼時記趣》教學設計 教學目的: 1、借助注釋和工具及教師的適當點撥,讀明白課文。 2、理解作者童年生活中所表達的作者懲處強暴、同情微小的純...
2025-03-30 03:55
【總結】文通中學基礎教案第1課時學科語文課題幼時記趣課型新授年級七年級主備人王桂春審核人授課時間目的要求1、能借助注釋和詞典了解字詞、句子含義,并能翻譯句子。2、熟讀課文,學會斷句,注意感情和節(jié)奏。重點難點
2024-11-19 03:41
【總結】柳宗元石潭風光石潭風光柳宗元(773—819)作者簡介柳宗元,字子厚,河東人,也稱“柳河東”,唐代著名文學家。唐德宗貞元九年考中進士,曾官至監(jiān)察御史,參加王叔文改革集團,任禮部員外郎。改革失敗后,被貶為永州司馬,后改任柳州刺史,死于柳州任上,年僅47歲。又稱“柳柳州
2025-08-04 13:02
【總結】蘇軾石鐘山記石鐘山,在現在江西湖口鄱陽湖東岸,有南北二山。明清時有人認為蘇軾關于石鐘山得名由來的說法也是錯誤的,正確的說法是:“該全山皆空,如鐘覆地,故得鐘名。”現在認為得名的原因是它既有鐘“形”,又有鐘“聲”。以前石鐘山得名的原因作者的做法本文的中心思想
2024-11-06 22:06
2024-11-06 18:23
【總結】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河東,唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《三
2024-11-12 17:28