20xx年骨干教師工作參考總結4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們級部還編纂了級刊（小孩們的作品）“童聲稚語”，給了小孩們莫大的煽動勉勵。作為主干教員我深知本人肩上的擔子特別重，教研要帶頭、班級治理要優(yōu)良、教導教學工作征詢題要凸起……要不如何樣有說服力呢？跟著教改的不息深化，我時辰感受本人的缺乏。空隙之余我常常上彀聽名師授課，查找班主任班級治理的金點子，無關指示小孩們寫作的文章等?！稙I州教導》、《山東教導》等理論冊本也成為了我專業(yè)時候的“伴侶”。我閱讀摘錄教導理論，進修進步前輩教訓和新的教導理念……不息的空虛本人，更好的舉行教導教學工作實踐。作為主干教員我積極列入優(yōu)質(zhì)課評比，我執(zhí)教的“維護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里列入評比。我們學校作為窗口學校常常有先生來我校授課，我捉住每次進修的機遇，在不遲誤課的情況下盡可能去聽課、進修。經(jīng)由過程種種進修體式格局來晉升本人，進步本人的營業(yè)。我作為主干教員另有不少處所做得不敷，往后我會加倍嚴峻懇求本人，斗膽英勇實踐，積極與我級部的語文先生交換接頭，爭奪把我級部的教研事情做得更好！中小學主干教員省級培訓汗青班個人進修事情總結20xx主干教員事情總結（3） | 前往目次本人陳玉梅，現(xiàn)是xx市xxxx試驗中學汗青教員，xx年xx省主干教員省級培訓汗青班學員。我于xx年6月28日至7月7日列入主干教員省級培訓第一階段理論進修。經(jīng)由過程培訓進修，坦蕩了視線，增長了常識，使本人的教導理論和業(yè)余程度也得到了分歧水平的晉升。在培訓中，遵照各項規(guī)章軌制，進修立場正直、積極、當真、受苦，積極比較查抄進修，當真實現(xiàn)培訓班安置的各項使命。帶著疑難和求知的心境講座。在聽課中，我對重點與難點做好響應的條記，跟著傳授們的思緒積極思索。做到客氣勤學，遇到不明白的業(yè)余理論常識主意向先生討教，與偕行探究，從中得到了特別多啟發(fā)。蔣平主任的《陽光心態(tài)與幸運人生》的講座，我感慨頗多。由于來自社會、學校、家庭等方面的壓力，使我們的特別多教員涌現(xiàn)了緊張的心身疾病，從而降低了自已的生存質(zhì)量，安葬了人生幸運以致致使一生遺憾。我們應當令調(diào)解人生的終極目的，理解當令開釋壓力，堅持康健的身材和悲觀的心態(tài)，進步本人的素養(yǎng)，不管是在工作上、學習上、仍是生活上都要看到本人的上風，接收本人的缺乏，在實踐中積存教訓，過度冒險、敢于立異、敢于負擔義務，加強自尊心；要博得學校導游確實定，共事、伴侶、家人的認可，要學會自我操縱，進步本人的人生幸福感。“生成我才必有用”！每個人都有本人的人生代價，在人生中也會遇到艱辛或曲折，但我們要堅持悲觀心態(tài)，笑對人生，尋求人生幸運。許錫良傳授的《人道、人權、教導》的講座對我啟示特別大。性命來之不容易，來之難得。我們要畏敬性命，善待本人的性命。要注重人道的缺點，包容缺點，我們要有一顆寬容的心、愛戴之心、仁愛之心去善待我們的門生；經(jīng)由過程人道教導鼓吹門生的本性，給他們自由進展的空間，使門生更充分地認識本人的重要性；尊敬人道，維護人權。高廣方教研員作的《生體教導的理念與實踐》講座，對她的觀念我深有同感。性命是難得的，做人就有康健地、有莊嚴地過著幸運的生存，教導門生康健的魂魄，贊助門生擁有莊嚴的秘聞，贊助門生獲得過幸運生存的才能與品行；造詣本人的幸運人生，愛是教師德與智的焦點；關于教學工作觀，要學會
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