20xx年10月份中班語言活動參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期的實(shí)踐中，有了一些成效，接下來我來談?wù)勥@方面的感悟： 一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)會說話”的環(huán)境 喬姆斯基認(rèn)為，環(huán)境可以產(chǎn)生激發(fā)效應(yīng)和塑造效應(yīng)。營建一個(gè)相適應(yīng)的環(huán)境對幼兒興趣的產(chǎn)生至關(guān)重要。設(shè)置圖書區(qū)讓幼兒在一日生活中按照畫面講講故事。具有故事情節(jié)，圖文并茂的圖書最能吸引幼兒，小孩看書時(shí)往往出現(xiàn)這種現(xiàn)象：一下子翻到中間，又一下子翻回前面，看了些什么卻不明白。長此以往，他們就會覺得索然無味。針對這種情況，我就選擇了幾個(gè)短小、有情趣、畫面色彩艷麗的小故事，講給小孩們聽，當(dāng)他們聽得津津有味時(shí)，不失時(shí)機(jī)的介紹圖書，有認(rèn)識的讓他們理解一個(gè)精彩的故事是由連續(xù)畫頁構(gòu)成的，畫面特別好看，需要一張一張細(xì)心翻看。現(xiàn)在，幼兒普遍對圖書產(chǎn)生了濃重、穩(wěn)定的興趣。我又在閱讀角中放置了許多適宜他們翻閱的圖書，小孩們可在區(qū)域活動或自由活動時(shí)饒有興致的選擇、翻看。創(chuàng)設(shè)了一定的物質(zhì)環(huán)境后，良好的心理環(huán)境也應(yīng)注重。如：當(dāng)小孩看書時(shí)不強(qiáng)迫他看這本或那本，也不規(guī)定長時(shí)間的閱讀。有的小孩才能較差，就耐心的引導(dǎo)他從簡單的或已講述過內(nèi)容的書看起，還可以讓才能較強(qiáng)的幼兒與他同看一本書，啟發(fā)他們互相交流，從而使每位幼兒都能積極主動地參與活動?！ 《?、選擇適宜中班年齡段小孩的文學(xué)作品 《新綱要》指出，要引導(dǎo)幼兒接觸適宜而優(yōu)秀的文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。適宜，是指要適宜幼兒的實(shí)際水平和幼兒的年齡特點(diǎn)。優(yōu)秀是指畫面形象生動、語言優(yōu)美、內(nèi)容爽朗、健康向上。因此在選擇內(nèi)容的時(shí)候，我們要把這兩點(diǎn)作為選內(nèi)容的按照。中班幼兒已經(jīng)有了一定的語言表達(dá)才能，對畫面的理解也有了一定的方法。因此，在選擇中班幼兒的早期閱讀內(nèi)容上，我們可以更多的
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