20xx學年第一學期班級工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情況。據(jù)統(tǒng)計，本學期我班共獲得各類獎項16個。其中，班級集體獎項1個，團日活動一等獎；寢室或其他小組、團隊獎項5個，如，我班有3個寢室分獲“經(jīng)濟學院新生杯英語寢室對抗賽”最正確創(chuàng)意獎、最正確臺風獎和二等獎；個人獎項10個，如，池明明、夏俊瀚同學分獲浙江省大學生微積分競賽三等獎，盧川同學獲方圓棋社圍棋競賽第一名，周超同學在多項體育競賽中獲獎。
因而，成績是可喜的。在成績背后，我們要看到所有同學的努力，更要覺察我們所存在的缺乏和征詢題。
第一，班級活動。在班級活動上，有些活動仍然預備的比較倉促，后期的總結整理工作也沒有做得特別好。集體活動的次數(shù)偏少，而且多是各班普遍都搞過的或者是學院要求舉辦的，并沒有具有我們班本人風格的特色活動。這方面，班委擬在下學期開展好書推薦的班級講壇類活動，詳細還在籌劃中。另外，班級體活動中還應更具互動性，在活動的籌劃、預備階段，應該讓更多的同學參與進來，更多地聽取大家的意見和方法，把活動辦得更好。還有，學術方面和公益方面的活動舉辦較少，這兩方面在班級學風建立量化考核中分別為5分和3分一次，一般活動為1分一次。
第二，班級學風建立。我們班本學期在學風建立上總體上說做的不錯。但是，要到達學院學風優(yōu)良班和校學風特優(yōu)班的目的，我們還需要在各方面接著努力。在本學期班級學風建立量化考核中，“本班級承辦學?；驅W院嚴峻活動”、“本班級開展學風建立特色活動”和“班級在素養(yǎng)拓展方面的創(chuàng)新舉措
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