20xx年個人德育工作參考總結范文4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 從構造部署,當真執(zhí)行崗亭職責,積極列入教學工作革新,當真開展德育科研活動,經心盡力實現事情使命。在德育教導工作中，我處處以身作則，遵照教導紀律，尊敬門生品德，面向全部，保持把德育放在首位，經由過程班會、思維品德課、隊活動、家訪等路子，舉行側面教導，抓好門生精良質量的養(yǎng)成。同時做好思維悲觀、不思朝上進步門生的轉化事情，樹立他們生存和進修的決心信念，促使他們的周全進展，進步他們的素養(yǎng)。教導事情的結果明顯，失掉導游、先生、門生和家長的好評。二、勇于求人，讓本人的心靈更加崇高“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一位年青的教員，謙虛向列位同仁進修。在解放小學這座大熔爐里，既有來自天下各地的主干教員，又有方才列入事情崗亭的碩士研究生，面臨愈來愈多愈來愈優(yōu)良的同人、面臨思維日趨龐雜的正在成長中的莘莘學子、面臨日趨猛烈的事情環(huán)境，面臨一切的統(tǒng)統(tǒng)，深感肩上的義務之龐大與本人教訓與常識的匱乏！是以，應用空隙，應用事情之余，應用就餐時的余暇，應用統(tǒng)統(tǒng)可以應用的機遇，謙虛向別人討教?！坝掠谇笕?，讓本人的心靈更加崇高”，勇于求人，讓本人可以或許發(fā)揚更多的光與熱！三、愛心+勤懇，換得桃李滿園加強教員本身教養(yǎng)，滲入德育。教員應當是一名優(yōu)良人格的播種者。一名教育家說過：沒有愛，就沒有教導。愛門生，是做好統(tǒng)統(tǒng)事情的條件和根底。惟獨如許，門生的人格條理才會在我們的教導下失掉無效的進步，教導教學工作事情才能收到“親其師而信其道”的結果。(1)讓德育走進門生的心靈，巧抓機緣，充分應用校表里種種活動不失機遇地加強對門生的思維教導。讓學生在實踐中，把道德認知自發(fā)地轉化為道德行動。同學們在實踐活動中，提高了思維認識，污染本人的心靈。(2)捉住門生犯錯誤的機遇，有的放矢的對全班門生舉行教導，從典范案例中遭到啟示與教導，從而標準本人的言行。(3)真誠地體貼門生，與門生同享甘苦，贏得了門生的愛戴，師生之間創(chuàng)立起了深摯的交誼。要失掉門生的尊敬和親愛，首先要學會尊敬門生的品德，要盡可能多地懇求一個人，也要盡量多地尊敬一個。此外，充分尊敬和保護門生的自尊心，小心得像對待一朵玫瑰花上抖動欲墜的露水。在集體中，盡量多地懇求每位門生，也盡量多地尊敬每位門生，讓每位門生都對本人有決心信念。（4）嚴峻懇求，自我加壓對待事情要一絲不茍不斷堅持開辟立異事情風格經常自省、自警、自勵不時處處嚴峻束縛本人勤勉經心全意為教導辦事。教書育人教員本分，既有苦，也有樂。xx，男，1968年9月生，漢族，中共黨員，1990年哈爾濱體育學院卒業(yè)，現為學校政教處主任，中學一級教員處置中學教導教學工作事情16年不斷忠誠教導奇跡事情征詢題明顯特點。自XX負責學校政教處主任分擔學校德育事情以來斗膽英勇立異，提出實行工資進展自立教導”理念立異德育事情機制保障德育事情實效，使我校校園精神面孔煥然一新野蠻之風日趨稀薄，校園文明日益沉悶體裁事情碩果累累良好的班風、學風及校風未然成型今朝學校被評為市級野蠻單元”。XX年8月被評為級“德育進步前輩集體此中xx同道做出了應有進獻同道屢次評為級優(yōu)良教員優(yōu)良工作者稱呼，XX年被評為優(yōu)良共產黨員稱呼領導二十教員立項的“十五”課題分工曾經結題，被評為進步前輩個人今朝構造三十教員開展“十一五”課題《學困生轉化研討探究》。他所做首要事情詳細以下捉住一個中央xx先生保持德育為先，抓好德育這個中央。他強化門生思維事情培植門生精良行動習性和道德教養(yǎng)，從而全方位進步門生素養(yǎng)，塑造門生健全品德抽象詳細工作上建議主抓校風、班風和學風激起門生的積極性。德育優(yōu)先指示思想在我們平常生存不斷得以貫穿懇求每位教員都要盡到一個教導工作者義務門生涌現的不良言行懇求大家齊抓共管配合起勁行動習性凸起欠好門生舉行耐煩教導，一段時候上去，獲得了較好教導結果思
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