20xx年小學德育工作參考總結4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信開展觀為指示，周全貫徹落實《關于進一步加強和改良未成年人思維道德設置裝備擺設的多少看法》，連續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思維，進一步整合德育資本，構建德育系統(tǒng)。走“以德育人、嚴抓慣例、構成特點” 的德育事情之路，出力立異德育活動方式，進步德育事情效果，看重培植門生的立異精神和實踐才能，為門生周全進展和一生進展奠基松軟根底。二、首要征詢題：能做到依法治校、依規(guī)辦學，嚴峻抓好師德師風設置裝備擺設，構成為了教員“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻”的精良抽象，教員部隊朝著師德崇高、營業(yè)良好的偏向進展。加強了門生思維教導和行動治理，進一步樹立了精良的校風校紀，展示了師生斬新的精神相貌。開展了厚實多彩、方式多樣的主題活動，周全提高了門生思維起首素養(yǎng)。門生中沒有涌現(xiàn)龐大平安變亂和義務變亂，門生違法犯罪率為零。三、首要做法：（一）、加強德育部隊設置裝備擺設，進步德育部隊團體素養(yǎng)。加強師資部隊進修，深化進修《關于進一步加強和改良未成年人思維道德設置裝備擺設的多少看法》，進修《未成年人保護法》、《防范未成年犯法法》、《中小學生理康健教導指示大綱》等無關法令法例，穩(wěn)定樹立“以工資本，德育為先，全員育人，萬能育人”觀點，構造進修《班主任事情職責》，進一步明確班主任的事情職責，加強每一位班主任先生的事情責任感、使命感，標準軌制，強化治理。活期召開班主任例會，加強班主任之間優(yōu)良治理教訓和治理案例的交換，在進修、交換和思登科博采眾長，沉淀教訓，更新觀點，引領實踐。煽動勉勵大家都做智慧型的班主任，推進名班主任培植工程，保舉優(yōu)良班主任交換本人的治理教訓和做法，煽動勉勵班主任勤寫德育漫筆，把本人與門生、家長的故事實時的記載上去，加以總結。經(jīng)由過程多種培訓方式進步素養(yǎng)，促成全部班主任先生專業(yè)化成長，以進一步進步我校德育事情程度。讓“小孩的習性是我的義務，小孩的聰明是我的咀嚼，小孩的今后是我的能源”成為全部班主任的共鳴。（二）連續(xù)深化德育治理，晉升門生野蠻素養(yǎng)精良的行動習性將使門生一生受害，我們站在面向今后，面向門生一生進展的高度抓好慣例事情，在兒童精良行動習性培植和文明禮節(jié)鍛煉中，存眷每個細節(jié)，做好每一件大事，持之以恒地頻頻抓，進步治理的針對性、時效性，起勁做到抓細節(jié)不模糊，抓標題不手軟，優(yōu)化育人情境，晉升門生野蠻抽象。讓大家都能自發(fā)做到“三好”：在學校，做有本性，會進修，知榮恥的好學生；在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好小孩；在社會:做有修養(yǎng)，有義務，守私德的好國民。踏實開展野蠻禮節(jié)教導，把言語野蠻作為抓門生標準的切入點，懇求校園表里應用規(guī)矩用語，建議自動征詢好、列隊謙遜等“禮節(jié)行徑” 。2月各班開展一次以“講文明、講禮節(jié)”為主題的班隊活動制訂班級野蠻條約，4月舉行班級野蠻之星評選，讓全校介入門生野蠻禮節(jié)評斷門生養(yǎng)成野蠻康健向上優(yōu)良質(zhì)量。進一步加強野蠻查抄評選軌制促成各班班不息惡化學校天天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風門生儀表早飯、衛(wèi)生會議情形查抄，做到天天查抄、每周小結每個月評選表揚進步前輩煽動落伍應用好班會課、隊活動課加強野蠻規(guī)矩、遵紀遵法教導促成門生精良行動習性的養(yǎng)成按照本班情形備好每節(jié)班會、隊會課，重在對門生人格表達進修活動情形做階段性的點評培植門生自立、自理才能公布各類“進步獎”。明確慣例事情詳細懇求，做到行徑標準查抄目的。衛(wèi)生懇求空中凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具整齊，黑板實時清刷。路隊懇求為：舉班牌（一、二年級先生整潔寧靜早飯懇求野蠻
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