20xx年工作參考總結(jié)幼兒園下學(xué)期工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的開展?！ ?二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好適應(yīng)?！ ?三)整理穿著方面：本學(xué)期著重對幼兒的穿著整理進(jìn)展了重點培養(yǎng)，由于這學(xué)期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好本人的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一征詢題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)展這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小典范開始，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，通過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提示而做到，同時我們在進(jìn)展這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步?！ ⊥ㄟ^這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理才能得到了良好的開展，同時更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。 二、不斷開展教育教學(xué)工作，加強幼兒的素養(yǎng)教育 本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目的，結(jié)合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則認(rèn)識。并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我保護的認(rèn)識和才能。協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，明白得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信。培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動。在創(chuàng)立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的開展?！ ?一)培養(yǎng)幼兒的傾聽才能，加強師幼的交流 本學(xué)期我們針對幼兒的開展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽才能，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻無視了本人去傾聽小孩的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位教師從本身做起，做幼兒的主要傾聽者，由于在幼兒園，教師是小孩們的主要傾聽者，小孩有什么事都喜歡和教師說，可由于我們教師的忽略，而造成了不良的阻礙，同時以身作則的行為，也是幼兒天分可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了特別大的開展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強教師與小孩的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步?！ ?二)提高幼兒的合作認(rèn)識，加強了幼兒之間的友誼 進(jìn)入中班我們覺察幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，同時缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動中遇到征詢題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來處理，因此我們兩位教師認(rèn)識到幼兒合作的重要意義，并針對這個征詢題我們也及時有效的進(jìn)展了培養(yǎng)幼兒合作認(rèn)識?！ ∈紫葹橛變簶淞⒑献鞯牡浞丁 〗處熢谟變盒哪恐杏刑貏e高的威信，教師的言行潛移默化地阻礙著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直截了當(dāng)?shù)淖璧K。如，一教師組織幼兒進(jìn)展操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料。一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為典范。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的典范，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓舞，如：在區(qū)角活動中兩至三
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