20xx師德師風建設查擺剖析階段工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:38 本頁面
【文章內容簡介】 憶學習《老師法》，對照《中小學老師職業(yè)道德標準》和《雞西市中小學招生和辦學行為十不準》等根本要求，全面總結本人近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出咨詢題，認真寫好查擺剖析報告。學校領導班子要認真查找妨礙學校改革開展穩(wěn)定的突出咨詢題，查找涉及師生員工切身利益的突出咨詢題以及其他突出咨詢題。（二）是分析根源。組織教職員工依照搜集到的意見和民主評議情況，聯絡本人的實際表現，以周圍的先進為典范，從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析產生咨詢題的思想根源；班子成員還要著重從權力觀、地位觀、利益觀及廉潔自律等方面進展剖析，查找產生咨詢題的癥結所在。（三）是明確方向。組織教職員工開展批判和自我批判，要堅持原則，講究方式方法，既不回避矛盾，也不糾纏細枝末節(jié)；要從團結愿望出發(fā)，本著對事業(yè)、對同事高度負責的態(tài)度，心情愉快、暢所欲言、胸懷坦蕩地參加分析評議活動；要謙虛聽取不同意見，敢于觸及本質性咨詢
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