20xx小學三年級語文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ______________________________一、讀寓言故事，完成征詢題。（8分）3啄木鳥和樹大樹叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！”“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說?！昂喼笔瞧畚?！我如此年輕力壯，身上哪里的蟲？我明白了，這不過是打擊我、損害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ校瑵L開！”樹發(fā)怒了。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去協(xié)助這棵樹啄蟲了。幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。 個自然段（2分）？在正確的答案后面的括號里打“√”。（4分） ，借以打擊、損害別人。（） ，不然就變得不可救藥。（） ，本人沒有錯誤別人不應該沒完沒了。（ ），你喜愛那個人物呀？為什么請說出你的理由（2分4“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到驚奇：書只能讀，如何能夠煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅征詢：“書如何能夠煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧如何不能夠煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次也幻靼撞唤獾哪?，便接著說：“你明白唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。事實上這確實是‘煮書’。如此，他作起詩來就感到得心應手了。因此他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否那么，就特別難把語文學好?！盃敔敚憧次以撊绾巍髸?？””“你能夠從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，細心品味一番，多有意思呀！如此‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還能夠牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫
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