20xx四年級信息技術(shù)教學(xué)參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣和認(rèn)識。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與別人合作、能夠與別人溝通，開展個人的愛好和興趣。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任認(rèn)識。 (二)教學(xué)任務(wù) 1。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解WORD文字處理軟件的功能、窗口界面組成，學(xué)會WORD文檔的建立、打開、編輯及保存。能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)展簡單的排版、字體及段落格式設(shè)置。掌握圖片的編輯方法能夠進(jìn)展簡單的圖文混排?！ ?。學(xué)會創(chuàng)立表格，會對表格進(jìn)展簡單的調(diào)整即調(diào)整表格的大小、調(diào)整行高和列寬等。學(xué)會在表格中進(jìn)展行、列插入和刪除，以及合并單元格等操作。學(xué)會設(shè)置表格的邊框與底色，對表格進(jìn)展簡單的修飾，會套用現(xiàn)成款式的表格?！ ?。理解板報制造的根本步驟，學(xué)會頁面設(shè)置。掌握插入藝術(shù)字的方法掌握文本框的使用方法。學(xué)會自選圖形的使用并能用繪圖工具畫圖。學(xué)會對圖片進(jìn)展簡單的特別效果處理及設(shè)置頁面邊框、預(yù)覽并打印板報?！ ∪?、教情分析 開學(xué)初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握本冊教材的目的、重點、難點，就本冊教材的教學(xué)做了全盤打算，保證教學(xué)的順利進(jìn)展。同時，我積極參加各種教研活動，為今后的教學(xué)指明了方向。我深化研究教材，研究教法，精心備課，采取靈敏多樣的教學(xué)方式，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)對優(yōu)生的培養(yǎng)和對學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動手動腦的方法。教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，通過合作交流，積極探究，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性和制造性?！ ∷?、學(xué)情分析 四年級共有兩個班，每個班的學(xué)生人數(shù)40多人。從學(xué)生各項素養(yǎng)方面來說，由于學(xué)生的貧富差距和學(xué)生的認(rèn)真程度不同存在著素養(yǎng)參差不齊。男女生比例不平衡。這些學(xué)生能吃苦、樂學(xué)，興趣比擬濃重，由于上機(jī)時間少，學(xué)生存在著對打字姿態(tài)不大正確和速度比擬慢的情況。學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面相對較好，老師要下大力氣對他們進(jìn)展教育。老師要創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境，放松學(xué)生的緊張情緒，激發(fā)學(xué)生興趣，消除他們的“畏懼”心理，調(diào)動他們學(xué)習(xí)和探究的主動性、積極性，顯得尤其重要。 關(guān)于較好的學(xué)生，要發(fā)揮他們的優(yōu)勢，搞好傳幫帶工作，使其對教學(xué)產(chǎn)生積極的妨礙，老師要利用學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，組建興趣小組，使學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 (一)教學(xué)常規(guī)方面 認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、研究疑難咨詢題及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，研究教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備浸透德育。二備重點突出，打破難點方法得當(dāng)。三備信息技術(shù)根本概念。四備信息技術(shù)根本操作用語、根本術(shù)語。五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。六備疑難咨詢題的處理思路。七備信息技術(shù)實驗操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵。八備學(xué)生自學(xué)提綱。九備操作練習(xí)作業(yè)精選。十備課堂教學(xué)的總設(shè)計?！ ≌J(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，構(gòu)成技能、技巧，表達(dá)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書標(biāo)準(zhǔn)清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生才能培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記?！ 》e極參加聽課活動，向同行老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法，同時還要多看教學(xué)錄像，聽名師講課，向他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和形式，以改良本人的缺乏。同時，要認(rèn)真評課，寫下本人對本節(jié)課的認(rèn)識感悟，結(jié)合本人的教學(xué)，找出本人的缺乏，以改良本人的教學(xué)?！ ≌J(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識、根本技能的訓(xùn)練?！ ≌J(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)展雙基考核，及時分析、指正、查漏補(bǔ)缺?！ ≌J(rèn)真組織輔導(dǎo)：依照學(xué)生實際情況采納多元化的輔導(dǎo)，協(xié)助分析緣故，啟發(fā)思
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