20xx對(duì)老師的第一印象作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心有戚戚，深表敬意。老宇具備樂觀、進(jìn)取、專注三大質(zhì)量，實(shí)為自信之人。為吾講學(xué)，字里行間顯露出的氣質(zhì)不外乎自信。老宇曾家境貧寒，但他樂觀而活，曾教學(xué)于深山，他進(jìn)取而作，又曾由鄉(xiāng)入市。平時(shí)專注研習(xí)電腦知識(shí)，操一口純粹一般話。雖教授語(yǔ)文，其本身形象與政治學(xué)科所倡導(dǎo)的優(yōu)秀質(zhì)量不謀而合。不僅自行盡力，還常協(xié)助同事教學(xué)，實(shí)為一代老師之楷模。作為其眾多弟子之一，吾深感其親切寬容。雖也曾遭受摩頂受戒,畢竟錯(cuò)在本身，還幸體教不重，深感好運(yùn)。老宇教學(xué)幽默幽默，不管上課之始，仍然課堂之中、之末，一律保持，絕不古板。老宇還深具優(yōu)良品性：上課從未拖堂，鈴響而課下；不管何時(shí)，人叫而禮應(yīng)。老宇空閑時(shí)間無(wú)雜事可做，多待在教研室或教室內(nèi)擺弄教案。作為弟子，吾深切希望吾師能夠?qū)さ浇虒W(xué)之外的愛好。吾愛吾師，因吾愛真理！關(guān)于老師的作文：我的老班來(lái)一中之前，就聽說(shuō)初一五班的班主任是個(gè)姓宇的男老師，我懷著對(duì)班主任的滿心期待來(lái)到一中。我心目中的宇老師應(yīng)該是一個(gè)年輕、帥氣、不發(fā)脾氣的老師。當(dāng)見到宇老師時(shí)，呃…… 一瞬間，現(xiàn)實(shí)打破夢(mèng)想：宇老師不算年輕，40歲左右，帥嘛，自然也就談不上。不發(fā)脾氣嘛，是有些不現(xiàn)實(shí)的，而且這個(gè)年齡的人吧，火氣一般會(huì)特別旺盛。懷著一種郁悶的心情，我跟著宇老師來(lái)到初一五班，開場(chǎng)了一中的學(xué)習(xí)生涯。慢慢和宇老師熟悉起來(lái)，覺察宇老師并不是初次想像中的那么兇，而且特別愛笑，看來(lái)，當(dāng)初我推斷錯(cuò)誤了啊。宇老師特別有修養(yǎng)，特別少動(dòng)怒。據(jù)我這幾天的努力觀察，覺察宇老師只生過一回氣，是由于同學(xué)們不僅破壞了公共財(cái)物，還欺負(fù)了班里的同學(xué)。班集體確實(shí)是我們的家，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛惜我們家里的每件物品，更應(yīng)該保護(hù)我們家里的每個(gè)成員。宇老師生氣了，確實(shí)生氣了。就算如此，宇老師并沒有破口大罵，聲音也不高，就像在和人討論家常事，只不過比擬嚴(yán)肅了點(diǎn)，要是換做別的老師，先不說(shuō)分貝的高度，就說(shuō)那表情，眉毛纏絡(luò)到一塊，眉間的川字像三條溝一樣，簡(jiǎn)直是嚇人，老師痛苦，被罵的同學(xué)更痛苦。這足以說(shuō)明宇老師的脾氣有多好，修養(yǎng)有多深。他永遠(yuǎn)是那么不急不躁，不管干什么都井井有條，現(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為我們的宇老師挺帥，這種帥不是停留在外表，而是從舉手投足間慢慢散發(fā)出來(lái)的別樣的帥。我喜愛我們宇老師還有一個(gè)表象的緣故——老師的聲音，宇老師的聲音是有磁性的哦。老師給我們讀散文，讀得盡管算不上深情并茂，抑揚(yáng)頓挫，但卻能打動(dòng)你的內(nèi)心，與你的靈魂產(chǎn)生共鳴。這個(gè)不光表現(xiàn)在朗讀中，就連宇老師平時(shí)說(shuō)話時(shí)也是那樣的，平緩且能打動(dòng)你，如一股慢慢的溪流，流入你的心間，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我喜愛我們的老班，一個(gè)脾氣好、有修養(yǎng)、才華橫溢的老班。他是我們的老師，更多的時(shí)候是我們的朋友，無(wú)話不談的朋友。我的老師宇珍貴老師是我初中時(shí)期的班主任，他中等身材，他頭發(fā)不算多，在兩道濃而黑的眉毛下，有一雙不大卻有神的眼睛，被400度的眼鏡片給放大了。高而直的鼻子不負(fù)重望，給平平淡淡的臉上增加了些棱角，特別有成熟中年男人的特點(diǎn)。然而，宇老師的嘴是最有特色的，上課時(shí)，他滔滔不絕的給我們講寫作、閱讀的要點(diǎn)，而在下課時(shí)，他就和我們像朋友一樣開玩笑。記得有一次，在發(fā)《寒假作業(yè)本》時(shí)，張馨月說(shuō)這么厚，老師能不能不要這本??？宇老師說(shuō)：不要的話，那開學(xué)再做，反正我是不幫你做。這句話，逗樂了我們四周所有的人。說(shuō)完了宇老師的嘴，再說(shuō)說(shuō)眼睛。盡管前面提到了宇老師的眼睛不大，但特別有神。在上課時(shí)，他那充滿了希望的眼神告訴我們：同學(xué)們，認(rèn)真聽，這是的重點(diǎn)；在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，宇老師的那雙眼睛又充滿了對(duì)我班運(yùn)發(fā)動(dòng)的鼓舞、祝愿，為此在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班獲得了優(yōu)良的成績(jī)；而宇老師在生氣時(shí)，他那嚴(yán)峻的眼神，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)不敢和他對(duì)視，由于那眼神，猶如刀劍般銳利，一看就要被他殺了似的。不過，如此的眼神，也使犯錯(cuò)誤的同學(xué)改正了錯(cuò)誤，走向了光明!宇老師不僅教給了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們做人的道理。記得有一次，在廣播操競(jìng)賽中，我們班抽到了第一個(gè)出場(chǎng)，然而，成績(jī)卻排在了第五，因此，我們都把成績(jī)不好的緣故歸根到競(jìng)賽出場(chǎng)的順序上，而宇老師的一句話卻使我終身難忘：在以后的人生道路上，你們也許會(huì)抽到好多個(gè)第一，但是，第一個(gè)出場(chǎng)并不可怕，你們要做的只有四個(gè)字‘全力以赴’。宇老師的理念，與其他老師有所不同，有些老師往往更在意我們的考試成績(jī)，但宇老師卻更注重對(duì)我們的素養(yǎng)教育。這不，宇老師前幾天說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ河?，我們都特別期待和希望這一天的早日到來(lái)。關(guān)于宇老師的事是說(shuō)也說(shuō)不完的。篇二：關(guān)于老師的作文我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子高高的，比擬瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著智慧的光輝，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位特別好的男老師，給我的第一印象特別深化，總覺得他與眾不同。由于他不但幽默，博學(xué)，而且仍然個(gè)驚奇的人。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，我們就十分關(guān)注他，他走上講臺(tái)就開場(chǎng)了自我介紹。過后，就開場(chǎng)上課了“今天我們學(xué)相交線?！苯又终f(shuō)：“平行線終會(huì)相交?！彼陀昧艘粋€(gè)笑話給我們當(dāng)例子：“有一次，一位數(shù)學(xué)老師在課堂上征詢同學(xué)們：兩條平行線無(wú)限延長(zhǎng)，最終會(huì)不會(huì)相交？一位同學(xué)說(shuō)會(huì)，老師請(qǐng)那位同學(xué)證明：由于兩條互相平行的直線無(wú)限延長(zhǎng)，因此它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累！那同學(xué)又說(shuō)：當(dāng)產(chǎn)生愛戀時(shí)，就纏繞在一起了。”大家聽了過后，禁不住地捧腹大笑。第二節(jié)也是數(shù)學(xué)課，老師剛要走上講臺(tái)就把鞋子給脫了，他大概明白我們會(huì)產(chǎn)生不明白，就說(shuō)：“我往常都是如此給學(xué)生上課的，如
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