【文章內(nèi)容簡介】 心有戚戚，深表敬意。老宇具備樂觀、進(jìn)取、專注三大質(zhì)量，實為自信之人。為吾講學(xué)，字里行間顯露出的氣質(zhì)不外乎自信。老宇曾家境貧寒，但他樂觀而活，曾教學(xué)于深山，他進(jìn)取而作，又曾由鄉(xiāng)入市。平時專注研習(xí)電腦知識，操一口純粹一般話。雖教授語文，其本身形象與政治學(xué)科所倡導(dǎo)的優(yōu)秀質(zhì)量不謀而合。不僅自行盡力，還常協(xié)助同事教學(xué)，實為一代老師之楷模。作為其眾多弟子之一，吾深感其親切寬容。雖也曾遭受摩頂受戒,畢竟錯在本身，還幸體教不重，深感好運。老宇教學(xué)幽默幽默，不管上課之始，仍然課堂之中、之末，一律保持，絕不古板。老宇還深具優(yōu)良品性：上課從未拖堂，鈴響而課下；不管何時，人叫而禮應(yīng)。老宇空閑時間無雜事可做，多待在教研室或教室內(nèi)擺弄教案。作為弟子，吾深切希望吾師能夠?qū)さ浇虒W(xué)之外的愛好。吾愛吾師，因吾愛真理！關(guān)于老師的作文：我的老班來一中之前，就聽說初一五班的班主任是個姓宇的男老師，我懷著對班主任的滿心期待來到一中。我心目中的宇老師應(yīng)該是一個年輕、帥氣、不發(fā)脾氣的老師。當(dāng)見到宇老師時，呃…… 一瞬間，現(xiàn)實打破夢想：宇老師不算年輕，40歲左右，帥嘛，自然也就談不上。不發(fā)脾氣嘛，是有些不現(xiàn)實的，而且這個年齡的人吧，火氣一般會特別旺盛。懷著一種郁悶的心情，我跟著宇老師來到初一五班，開場了一中的學(xué)習(xí)生涯。慢慢和宇老師熟悉起來，覺察宇老師并不是初次想像中的那么兇，而且特別愛笑，看來，當(dāng)初我推斷錯誤了啊。宇老師特別有修養(yǎng)，特別少動怒。據(jù)我這幾天的努力觀察，覺察宇老師只生過一回氣，是由于同學(xué)們不僅破壞了公共財物，還欺負(fù)了班里的同學(xué)。班集體確實是我們的家，我們每個人都應(yīng)該愛惜我們家里的每件物品，更應(yīng)該保護(hù)我們家里的每個成員。宇老師生氣了，確實生氣了。就算如此，宇老師并沒有破口大罵，聲音也不高，就像在和人討論家常事，只不過比擬嚴(yán)肅了點，要是換做別的老師，先不說分貝的高度，就說那表情，眉毛纏絡(luò)到一塊，眉間的川字像三條溝一樣，簡直是嚇人，老師痛苦，被罵的同學(xué)更痛苦。這足以說明宇老師的脾氣有多好，修養(yǎng)有多深。他永遠(yuǎn)是那么不急不躁，不管干什么都井井有條，現(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為我們的宇老師挺帥，這種帥不是停留在外表，而是從舉手投足間慢慢散發(fā)出來的別樣的帥。我喜愛我們宇老師還有一個表象的緣故——老師的聲音，宇老師的聲音是有磁性的哦。老師給我們讀散文，讀得盡管算不上深情并茂，抑揚(yáng)頓挫，但卻能打動你的內(nèi)心，與你的靈魂產(chǎn)生共鳴。這個不光表現(xiàn)在朗讀中，就連宇老師平時說話時也是那樣的，平緩且能打動你，如一股慢慢的溪流，流入你的心間，真是潤物細(xì)無聲。我喜愛我們的老班，一個脾氣好、有修養(yǎng)、才華橫溢的老班。他是我們的老師，更多的時候是我們的朋友，無話不談的朋友。我的老師宇珍貴老師是我初中時期的班主任，他中等身材，他頭發(fā)不算多，在兩道濃而黑的眉毛下，有一雙不大卻有神的眼睛，被400度的眼鏡片給放大了。高而直的鼻子不負(fù)重望，給平平淡淡的臉上增加了些棱角，特別有成熟中年男人的特點。然而，宇老師的嘴是最有特色的，上課時，他滔滔不絕的給我們講寫作、閱讀的要點，而在下課時，他就和我們像朋友一樣開玩笑。記得有一次，在發(fā)《寒假作業(yè)本》時，張馨月說這么厚，老師能不能不要這本?。坑罾蠋熣f：不要的話，那開學(xué)再做，反正我是不幫你做。這句話，逗樂了我們四周所有的人。說完了宇老師的嘴，再說說眼睛。盡管前面提到了宇老師的眼睛不大，但特別有神。在上課時，他那充滿了希望的眼神告訴我們：同學(xué)們，認(rèn)真聽，這是的重點；在開運動會時，宇老師的那雙眼睛又充滿了對我班運發(fā)動的鼓舞、祝愿，為此在運動會上，我班獲得了優(yōu)良的成績；而宇老師在生氣時，他那嚴(yán)峻的眼神，讓犯錯誤的同學(xué)不敢和他對視，由于那眼神，猶如刀劍般銳利，一看就要被他殺了似的。不過，如此的眼神，也使犯錯誤的同學(xué)改正了錯誤，走向了光明!宇老師不僅教給了我們知識，而且還教會了我們做人的道理。記得有一次，在廣播操競賽中，我們班抽到了第一個出場，然而，成績卻排在了第五，因此，我們都把成績不好的緣故歸根到競賽出場的順序上，而宇老師的一句話卻使我終身難忘：在以后的人生道路上，你們也許會抽到好多個第一，但是，第一個出場并不可怕，你們要做的只有四個字‘全力以赴’。宇老師的理念，與其他老師有所不同，有些老師往往更在意我們的考試成績，但宇老師卻更注重對我們的素養(yǎng)教育。這不，宇老師前幾天說要帶我們?nèi)ゴ河危覀兌继貏e期待和希望這一天的早日到來。關(guān)于宇老師的事是說也說不完的。篇二：關(guān)于老師的作文我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師是一個個子高高的，比擬瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著智慧的光輝，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位特別好的男老師，給我的第一印象特別深化，總覺得他與眾不同。由于他不但幽默，博學(xué)，而且仍然個驚奇的人。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)他走進(jìn)教室時，我們就十分關(guān)注他，他走上講臺就開場了自我介紹。過后，就開場上課了“今天我們學(xué)相交線?！苯又终f：“平行線終會相交?！彼陀昧艘粋€笑話給我們當(dāng)例子：“有一次，一位數(shù)學(xué)老師在課堂上征詢同學(xué)們：兩條平行線無限延長，最終會不會相交？一位同學(xué)說會，老師請那位同學(xué)證明：由于兩條互相平行的直線無限延長，因此它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累！那同學(xué)又說：當(dāng)產(chǎn)生愛戀時，就纏繞在一起了。”大家聽了過后，禁不住地捧腹大笑。第二節(jié)也是數(shù)學(xué)課，老師剛要走上講臺就把鞋子給脫了，他大概明白我們會產(chǎn)生不明白，就說：“我往常都是如此給學(xué)生上課的，如