20xx初中安全教育教案大全精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上部，而貼近地面的地點會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑特別有可能無法呼吸，窒息而死。假設(shè)本人的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。假設(shè)有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃生，是最理想的選擇。假設(shè)能順利到達(dá)失火樓層以下，就算根本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該如何辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后本人沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”倘假設(shè)本人被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得臨時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。3．“三不”（1）不乘坐電梯逃生覺察火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。假設(shè)乘坐一般逃生，遇上停電可就苦惱了，既上不去，又下不來，無異于將本人困在“囚籠”里。（2）不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死確實是傷，不可輕取。即便在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體下落時不直截了當(dāng)與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）“不”貪戀財物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，由于任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。（三）雷電夏天降臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電攻擊。，不要使本人成為尖端，也確實是說，要盡量降低本身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不平安的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。，在室內(nèi)相比照擬平安，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。（四）洪水一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，吞沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這確實是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？l．遭到洪水威脅，假設(shè)時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定道路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。2．洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。3．在山區(qū)，假設(shè)連降大雨，用容易迸發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該留意防止渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。4．覺察高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。5．洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，防止發(fā)生傳染病。四、青青年要不斷加強(qiáng)維護(hù)平安的責(zé)任感防火平安教育學(xué)習(xí)目的理解火災(zāi)危害，提高學(xué)生防火認(rèn)識，掌握逃生自救的根本常識和方法。樹立平安防范認(rèn)識，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，提高本身素養(yǎng)。教學(xué)重點火災(zāi)中逃生自救的根本常識和方法。教學(xué)方法：教師講授，學(xué)生參與互動完成課時安排：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)忘不了，在“12”汶川特大地震災(zāi)難中，譚千秋教師，張開雙臂，趴在課桌上，誓死用身體護(hù)著四個學(xué)生。學(xué)生得救了，而他們的教師卻永遠(yuǎn)地離開了這個美麗的世界。大家傷心之余，有沒有想過，假設(shè)我們具有一定的自我保護(hù)認(rèn)識和才能，明白在危機(jī)時刻如何自救，那么我們的教師也許就不會離去。同樣是在這次大地震中，四川省安縣桑棗中學(xué)在葉志平校長的帶著下，制造了用1分36秒成功疏散2200名學(xué)生，無一人傷亡的奇跡。這說明面對任何自然災(zāi)害和突發(fā)事件，只要有平安防范認(rèn)識和訓(xùn)練，是可以制造生命奇跡的。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一些火災(zāi)平安防護(hù)知識，提高防火認(rèn)識，掌握逃生自救的根本常識和方法，在平安和歡樂中度過我們生命的每一天。（投影課題）二、齊讀學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)任務(wù)三、理解火災(zāi)危害，認(rèn)識災(zāi)情產(chǎn)生的緣故：師過渡：火災(zāi)的危害有多大？，首先請聽記者同學(xué)為我們播報從火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)來的報道（教師用制造好的演示文稿（）請同學(xué)模擬播音
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