20xx小學(xué)教研活動參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著眼老師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干?！ ∫劳羞h程教育資源，提高教研成效?！ ∽嵳n題施行過程，豐富教研成果?！ ∪?、校本教研方式 以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流”等活動為根本方式 圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與本人自學(xué)相結(jié)合，透過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平?！ ⊥高^實際教學(xué)中遇到的咨詢題或困惑進展反思交流，促進老師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓舞老師大膽評點各抒己見，促進老師共同提高?！ ∫越虒W(xué)中的咨詢題或困惑為研究材料，確立一個教研主題進展研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，透過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種方式展開討論，談本人的辦法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同提高?！ ∷摹⒃敿毚胧骸 ?一)校本培訓(xùn)分層次、突重點 校本培訓(xùn)工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵照“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)方式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研、上示范課、以及派老師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！ ”灸甓任倚Ｐ１九嘤?xùn)以三個方面為工作重點： 教育教學(xué)理論培訓(xùn)。 老師教學(xué)潛力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，詳細要求為：讀、研、寫、評，“讀”即用心開展老師讀書活動，豐富老師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會?！把小奔锤愫眯⌒偷膶W(xué)習(xí)理論研討交流會，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進展總結(jié)交流，以到達學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相提高的目的?！皩憽奔磳W(xué)習(xí)教育理論，老師不僅僅要擅長運用，更要擅長總結(jié)，依照本人所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文?！霸u”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的老師給予精神及物質(zhì)上的獎勵?！ ∽ズ媒虒W(xué)常規(guī)治理 新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深化，治理方式和不合理的規(guī)章制度，用心探究貼合素養(yǎng)教育理念和表達新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用一般話，板書工整，書寫標準。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要依照。 充分利用電教室的遠程教育進展課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)效勞?！ ∫勒湛h教研室和學(xué)區(qū)的安排，用心主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線?！ 〗逃虒W(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎么樣落實和指導(dǎo)老
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