20xx學年第二學期學校教務處工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共同研討、互動,完善集體備課,并結(jié)合班級學生的特點進展個性化的修正。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,又集思廣益,提高效益。 借鑒學習使用經(jīng)典教案,關(guān)于那些經(jīng)得起琢磨,合適學情的優(yōu)秀教案,老師完全能夠拿來為我所用。老師在使用這些優(yōu)秀教案時要依照學生、本人現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科老師要及時寫好課后反思,把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,堅決反對抄襲別人教案、沿用舊教案上課,杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。 認真上課。各科老師要認真上好每一堂課,充分做好課前預備,催促學生做好上課預備。課堂教學要講究實效,做到教學目的明確,改良教法,注重學生素養(yǎng)的全面開展,注重學生的個性開展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言明晰,手勢標準,教學時間安排合理,準時上下課。強化課程認識,嚴格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特別情況必須調(diào)代,應征得教誨處同意。 精選細批。作業(yè)修正和學生作業(yè)要標準,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學、客觀、有效,嚴格操縱作業(yè)量,鼓舞施行開放性作業(yè),使教學與生活相聯(lián)絡。練習的設(shè)計,要有利于學生制造思維和個性的開展。修正字跡公正美觀,錯題要求學生訂正并復批,嚴禁體罰或變相體罰學生。 耐心輔導。面向全體學生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強對學困生的輔導,每位老師在教學中要進一步面向全體、認真分析緣故、因材施教、注重效果,使學
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