20xx小學(xué)英語教學(xué)工作參考計(jì)劃范文2(編輯修改稿)
2025-03-30 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探究 嘗試集體備課。針對(duì)本市英語老師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，教案書寫有待標(biāo)準(zhǔn)以及為處理備課相對(duì)封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個(gè)單元的備課，力求備好、備精，做到活動(dòng)方式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考?！ 「餍＝萄薪M下設(shè)備課組，每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng)一名，在每個(gè)單元新授前由備課組長(zhǎng)召集，對(duì)教材和提供的教案進(jìn)展研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯老師個(gè)性，各校宜在借鑒的根底上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)完畢后，各校正所提供教案需有分析和評(píng)價(jià)及說明所做的調(diào)整?！ 「牧颊n堂教學(xué)。本學(xué)期接著推進(jìn)課堂教學(xué)的探究，⑴、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模仿或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言。充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)爽朗地進(jìn)展外語教學(xué)。⑵、采納以活動(dòng)課為主的教學(xué)方式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)能夠適當(dāng)浸透其中。⑶、課堂教學(xué)中采納集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)方式，制造時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)?！ 〖訌?qiáng)評(píng)價(jià)研究。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的掌握和才能的提高，是直截了當(dāng)為中學(xué)學(xué)習(xí)打根底的。老師在教學(xué)中要提高質(zhì)量認(rèn)識(shí)，要從老師教的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生學(xué)的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮構(gòu)成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)展檢測(cè)性評(píng)價(jià)。老師要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)性試卷命題的研究，既留意方式要符合年齡特點(diǎn)，也留意要求要依照教材，更留意難度要依照學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。并及時(shí)做好檢測(cè)后的反響和分析。教研室將會(huì)在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?！ ?四)加強(qiáng)教研組建立，提升老師水平 抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。英語教研組長(zhǎng)在各校的英語學(xué)科建立中特別關(guān)鍵，本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以教研組長(zhǎng)為中堅(jiān)力量的骨干老師隊(duì)伍。通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)方式，提高教研組長(zhǎng)本身的教學(xué)水平和教研組的治理才能，以促進(jìn)各校的英語教研組建立?！ 〈龠M(jìn)新老師成長(zhǎng)。各校組織新老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，并加強(qiáng)檢查催促，通過說課、聽課、評(píng)課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新老師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！ ?qiáng)化教研三化。各校教研組接著做好教研活動(dòng)的三化，教研組或備課組活動(dòng)每周進(jìn)展。為加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題化，提高老師教研認(rèn)識(shí)，并通過教研處理教學(xué)中的咨詢題和難題，各校的教研活動(dòng)宜圍繞課題或?qū)ｎ}展開，并認(rèn)真做好材料積累，寫好專題小結(jié)。教研室將關(guān)注各校的專題研究情況，期初各校把教研組的課題或本學(xué)期定的研究專題報(bào)教研室，期末教研室將組織學(xué)校進(jìn)展經(jīng)歷交流?！ ∮⒄Z教學(xué)本身并不是特別難，難的是學(xué)生接受英語的程度，在不斷的成長(zhǎng)中，人民得到了特別多的進(jìn)步，這是不斷以來我們不斷的成長(zhǎng)得到的宏大的成果，在不斷的成長(zhǎng)中，英語教學(xué)也成熟了特別多，并不是像以往那樣教學(xué)了，相信我們一定能夠做好，在不斷的成長(zhǎng)中，我們有了的進(jìn)步，這都是不斷以來進(jìn)步的結(jié)果。我的英語教學(xué)也在漸漸的教學(xué)中獲得了進(jìn)步，相信我一定能夠做好! 篇三：2020年小學(xué)
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