20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三英語教學(xué)工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的文言文閱讀才能?！ 〖訌?qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是談?wù)撐牡拈喿x，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，因而我計劃在向?qū)W生講清談?wù)撐母字R的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的談?wù)撐木毩?xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握談?wù)撐牡囊话闾攸c(diǎn)。 結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題方式，積極向中考靠攏?！ 〖訌?qiáng)寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生構(gòu)成寫作知識系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)展專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇讀書筆記，兩星期一篇大作文并落實作文糾偏糾錯力度，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營建寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境，注重課外閱讀，開辟學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。 本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練方式，達(dá)成選材、構(gòu)造、立意的訓(xùn)練目的?！ ”緦W(xué)期我的工作還存在許多缺乏，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時有發(fā)生，3班有近一半學(xué)生書寫差現(xiàn)象還沒有改觀。面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒有長效機(jī)制，課堂發(fā)言的主動性還沒有完全處理。在下學(xué)期的工作中我會竭力補(bǔ)足，盡力把工作做好，爭取促使學(xué)生個體語文潛能得到挖潛。 篇三：初三教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校是一個國家專門進(jìn)展教育的機(jī)構(gòu)，它承擔(dān)著為社會培養(yǎng)和輸送人才的嚴(yán)重責(zé)任，而教學(xué)質(zhì)量決定著一個學(xué)校的生命。在社會審視和評價的目光中，在名校競爭生源大戰(zhàn)的態(tài)勢下，在我區(qū)區(qū)化九年以來打造名校的重拳中，我們八十七中學(xué)幸運(yùn)而艱巨地接受了這個神圣的使命!因而一屆屆初三的畢業(yè)升學(xué)工作就成了學(xué)校開展和進(jìn)取的重中之重。為此，領(lǐng)導(dǎo)們運(yùn)籌著，老師們奮斗著，學(xué)生們拼搏著。今年，我們在劉校長的堅強(qiáng)布署下，在周校長親身的將帥下，全體學(xué)科共36人斗志昂揚(yáng)地承擔(dān)了今年的畢業(yè)班教學(xué)工作。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與考驗并存!隨著中考的完畢，我們一年的初三畢業(yè)升學(xué)工作也完畢了，現(xiàn)就我們一年來做的重點(diǎn)工作作以全面的總結(jié)?！ ∫?、優(yōu)勝劣汰，大力調(diào)整、充實力量 具有文韜武略的干將是作戰(zhàn)取勝的第一要務(wù)，教學(xué)也如此。在初二教學(xué)工作完畢后，我們?nèi)昙壍念I(lǐng)導(dǎo)班子就嚴(yán)肅地坐下來審視一年的學(xué)生成績，深化剖析，開掘咨詢題，未雨綢繆。在學(xué)校的大力支持下，我們大幅度調(diào)整了老師人員裝備構(gòu)造，科學(xué)地挑選、嚴(yán)格地考核、民主測評、綜合權(quán)衡，做出人事安排的嚴(yán)重調(diào)整舉措?！ ≌{(diào)整各班級的相對薄弱學(xué)科的任課老師崗位 調(diào)度學(xué)科組長坐陣、把關(guān)畢業(yè)教學(xué) 每學(xué)科都留任一位或幾位經(jīng)歷豐富，初三把關(guān)的老老師 每學(xué)科都培養(yǎng)一名或兩名年輕老師做為初三新生力量 高薪外聘三位資深的特級老師，力擔(dān)初三數(shù)學(xué)的提升教學(xué) 老師調(diào)整是科學(xué)客觀的，但同時也是殘酷的，忍看調(diào)整之后一張張曾與學(xué)校風(fēng)雨同舟走來而同時遭受事業(yè)乃至家庭雙重變故打擊的臉，為了國家的前途，為了學(xué)生的命運(yùn)，我們只能一臉莊嚴(yán)義不容情，時不我待地用理性的意志，前瞻的大義，調(diào)配優(yōu)化老師隊伍，更迅速更高質(zhì)地完成祖國和人民托付在我們肩上的使命?！ 《?、鉚足干勁，各司其職，挑起重?fù)?dān) 我校教學(xué)條件的改善、老師隊伍的壯大和社會的審視與領(lǐng)導(dǎo)的期望構(gòu)成了我們心頭的壓力和前進(jìn)的動力，為了能夠順利高效地完成為上一級學(xué)校輸送大量合格人才的艱巨工作，我們初三領(lǐng)導(dǎo)小組及全體老師、家長不斷開會、商榷有效方案，及時調(diào)整工作策略，積極檢驗教學(xué)效果?！ ?一)三支隊伍，各揚(yáng)其長，扎實工作 12位班主任，首當(dāng)其沖，坐陣班級 12個班主任在行為習(xí)慣、紀(jì)律、班風(fēng)都等方面對班級做出相應(yīng)要求，制定措施，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)，為老師們高質(zhì)量的教學(xué)做好奠基。一致做到紀(jì)律好壞我的責(zé)任，尖子生培養(yǎng)我的責(zé)任，成績高低我的責(zé)任的要求標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作?！ 〗萄薪M長，穩(wěn)重把關(guān)，夯實業(yè)務(wù) 在周校長年初的系統(tǒng)規(guī)劃下，各備課組長提早制定詳實計劃，預(yù)算全學(xué)期的
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