20xx初一政治教師的工作參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)了……這確實(shí)是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏制造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時(shí)事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。因此，可以運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式，就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學(xué)生也會(huì)關(guān)注新聞的，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時(shí)，他們也往往情緒高漲，覺得本人有所收獲，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注四周的時(shí)事新聞。關(guān)于典故方面也要求我們平時(shí)多積累，免得詞到用時(shí)方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入確實(shí)是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入關(guān)于聚攏學(xué)生課間散亂的思想也是特別大的協(xié)助?！ 《?、樂于協(xié)助學(xué)生，共渡難關(guān) 教育以人為本，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)展人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永久需要的。對(duì)學(xué)生進(jìn)展各樣的品德教育，有時(shí)他們未必會(huì)樂意接受或被感化，更多的是教師靠本人的行動(dòng)、行為感化學(xué)生，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識(shí)中反思，到達(dá)理性認(rèn)識(shí)?！ ∪?、嘗試施行新的復(fù)習(xí)方式 隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生本人進(jìn)展復(fù)習(xí)，同時(shí)每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個(gè)樣，即默默地看書，如此幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下。關(guān)于如此的情況，我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán)，將時(shí)間交給學(xué)生本人支配，任其自由分配，同意學(xué)生按照本人的個(gè)人愛好進(jìn)展復(fù)習(xí)，可以默讀、朗讀、互相提征詢等?？傊?，運(yùn)用最高的效率進(jìn)展復(fù)習(xí)。通過兩個(gè)班的測(cè)試，大多數(shù)須生都喜歡如此的復(fù)習(xí)方式，特別是一些后進(jìn)生，通過互相間的提征詢可以掌握了更多的知識(shí)。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以表達(dá)出以學(xué)生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的同時(shí)，也要多加留意個(gè)別的學(xué)生，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵照的原則。另外一種方式是“競(jìng)賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)預(yù)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)征詢題，同時(shí)要求學(xué)生進(jìn)展搶答，起來答復(fù)的學(xué)生通過答復(fù)可以將該征詢題牢牢地把握住，答復(fù)后也要求其他的學(xué)生對(duì)征詢題的答案進(jìn)展朗讀一遍，以到達(dá)穩(wěn)定的目的。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對(duì)知識(shí)的理解比較深化，經(jīng)歷得結(jié)實(shí)?！ ∷?、對(duì)學(xué)生進(jìn)展有差異的評(píng)價(jià) 班級(jí)中個(gè)別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該施行不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的修正上，關(guān)于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地修正，而關(guān)于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這在于鼓舞后進(jìn)生，當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅(jiān)持一視同仁的原則。讓改良了的后進(jìn)生也參與到正常的競(jìng)爭(zhēng)中來?！ ≡谒谓痰娜齻€(gè)班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是123 人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要本人去探究、嘗試，并請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷中進(jìn)步?！ ∧０宄跻徽谓處煹墓ぷ骺偨Y(jié)(四) 一、根本情況 本學(xué)期注重以全面推進(jìn)素養(yǎng)教育為目的，以社會(huì)主義道德建立為根底，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我班德育工作開展的黨中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀?！ 《?、紀(jì)律、常規(guī)教育 教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課能集中精力，專心聽講，積極考慮征詢題，關(guān)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心腸說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)治理，在爭(zhēng)紅旗的活動(dòng)中，勇爭(zhēng)第一，嚴(yán)格操縱出遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)治理來促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，以此來帶動(dòng)學(xué)習(xí)，使班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建立有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一系列有效的措施，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)可以嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，采納特別時(shí)期特別制度，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為都有了較大的進(jìn)步。積極做好家訪工作，及時(shí)地加強(qiáng)雙方的聯(lián)絡(luò)，做到了有的放矢?！ ∪?、積極開展法制講座
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