20xx八年級信息技術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到本人肩負(fù)的重?fù)?dān)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學(xué)習(xí)。 質(zhì)量目的： 在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)歷，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用才能逐步提高，為九年級信息技術(shù)會(huì)考打好根底?！ ∪?、教材分析 本學(xué)期教材的知識(shí)構(gòu)造體系分析和技能訓(xùn)練要求?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。 ?！ ≈R(shí)構(gòu)造體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)?！ 〖寄苡?xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制造圖表，并會(huì)打印報(bào)表?！ ！ ”緦W(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的根底知識(shí)，為以后深化學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的根底。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動(dòng)化。EXCEL是簡單、有用的軟件，關(guān)于教學(xué)、廣告、宣傳都特別有應(yīng)用。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷開展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)才能、自學(xué)才能?！ ㈦y點(diǎn)分析?！ ≈攸c(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算?！ ‰y點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算?！ ∷?、改良教學(xué)的措施 落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的詳細(xì)措施?！ √醿?yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法?！ 〗萄泄ぷ髂康暮陀?jì)劃。 附：落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的詳細(xì)措施?！ 〗虒W(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出實(shí)在可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”詳細(xì)措施： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、研究疑難征詢題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，研究教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育。二備重點(diǎn)突出，打破難點(diǎn)方法得當(dāng)。三備信息技術(shù)根本概念。四備信息技術(shù)根本操作用語、根本術(shù)語。五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。六備疑難征詢題的處理思路。七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵。八備學(xué)生自學(xué)提綱。九備操作練習(xí)作業(yè)精選。十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)?！ 《⒄J(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原那么，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，構(gòu)成技能、技巧，表達(dá)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書標(biāo)準(zhǔn)明晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生才能培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。 三、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)定教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識(shí)、根本技能的訓(xùn)練?！ ∷摹⒄J(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)展雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺?！ ∥?、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：按照學(xué)生實(shí)際情況采納多元化的輔導(dǎo)，協(xié)助分析緣故，啟發(fā)思維，尋求正確的操作適應(yīng)和方法。采納多關(guān)心、多提征詢協(xié)助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長?！ √醿?yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。關(guān)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》以外的知識(shí)來充實(shí)本人，并在學(xué)習(xí)中逐步構(gòu)本錢人的技能、技巧。關(guān)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、協(xié)助和指導(dǎo)。關(guān)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 ?！ 》e極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)方式的研究，通過討論學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將本人的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期完畢時(shí)，至少寫一篇經(jīng)歷總結(jié)或論文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間安排： 每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容
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