八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編7篇(編輯修改稿)
2025-04-13 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)?！ ∷?、 改進(jìn)教學(xué)的措施 落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施?！ √醿?yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法?！ 〗萄泄ぷ髂繕?biāo)和計(jì)劃。八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！ 《W(xué)生基本情況分析 本計(jì)劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充?！ ∪?、教材分析 本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面?！ ∷摹?教學(xué)目標(biāo)： 第一章 了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念?！ W(xué)會(huì)使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源?！ ×私庖蛱鼐W(wǎng)及其提供的信息服務(wù)?！ ≌莆赵谝蛱鼐W(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法?！ W(xué)會(huì)用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件?！ 〉诙隆 ×私饩W(wǎng)頁的概念?！ 〕醪秸莆誇rontpage的使用方法?！ W(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁?！ ≌莆招揎椌W(wǎng)頁的方法?！ ≌莆崭鞣N超鏈的建立方法?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下： 周 次 內(nèi) 容 地點(diǎn) 課時(shí) 第一周 ?。海?fù)浣Y(jié)構(gòu) 機(jī)房 ?。薄 〉诙堋 C(jī)房教室 ?。薄 〉谌堋 C(jī)房 ?。薄 〉谒模逯堋 C(jī)房 ２ 第六－七周 機(jī)房 ?。病 〉诎耍胖堋 C(jī)房 2 第十――十一周 機(jī)房 2 第十二－十三周 機(jī)房 2 第十四－十五周 ?。? 3美化網(wǎng)頁 機(jī)房 2 第十六－十七周 機(jī)房 4 第十八周 期末考試八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得以廣泛運(yùn)用。并逐步改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志，世界各國都在發(fā)展信息技術(shù)教育，我國政府已充分認(rèn)識(shí)到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計(jì)劃如下： 一、基本情況分析 我校學(xué)生經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識(shí)和簡單的WINDOWS視窗操作。基本了解了計(jì)算機(jī)的一些的基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的一些初步知識(shí)，但由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的計(jì)算機(jī)知識(shí)太少，有些知識(shí)還是空白點(diǎn)，再加上上學(xué)期個(gè)別學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重?！ 《?、教材分析 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點(diǎn)、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)flash的簡單制作，包括制作逐幀動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫、引導(dǎo)線動(dòng)畫、使用動(dòng)作腳本語言制作動(dòng)畫等內(nèi)容。 三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo) 第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。 第二會(huì)用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動(dòng)畫?！ ∷?、教學(xué)方法及措施 第一 開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。 第二 運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)?！ 〉谌?因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭?！ 〉谒?開展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式?！ 〉谖?集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合?！ 〉诹?本著實(shí)用性原則，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)新知?！ 〉谄?開展優(yōu)幫差活動(dòng)。 第八 開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 五、教學(xué)安排 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 第1
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