【文章內(nèi)容簡介】 本地消費(fèi)的其他商品，維修保養(yǎng)方便且本錢低廉。季節(jié)性的食品是在最適宜該物種生長的自然生態(tài)下成熟的，最富營養(yǎng)，同時也少有各種催生的添加品。而反季節(jié)食品不僅價格貴而且營養(yǎng)較少，添加的農(nóng)藥、化肥和催生劑也危害健康。以小見大的作文素材（四）商場里充滿著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆??一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源。以小見大的作文素材（五）豢養(yǎng)家畜要耗費(fèi)掉2/3以上的耕地；地球上人為產(chǎn)生的甲烷中，畜牧業(yè)就占16%。肉類的消費(fèi)、包裝、運(yùn)輸和烹飪所耗費(fèi)的能量比植物性食物要多得多，其對引發(fā)地球溫室效應(yīng)所占人類行為的比重高達(dá)25%。篇三：以小見大作文作文訓(xùn)練：“以小見大”作文指導(dǎo)、選材過空、過大，不會從小處著手，不會挖掘文章深化主題等缺乏訓(xùn)練學(xué)生作文運(yùn)用以小見大的寫作手法。通過欣賞范文,初步感受“以小見大”寫作手法，掌握“以小事見大”的寫作規(guī)律和方法.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)以致用：本次作文訓(xùn)練重點(diǎn)——“以小見大”（以小事見大）手法我們在寫記人記事的文章時,假設(shè)欲選“大”事，一般人又沒有那么多英雄壯舉，如何辦?寫小事。從小角度開掘題材來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌、思想品行。“落一葉而悲秋，窺一斑而知全豹”，說的都是從一個小的角度或部位，只要能認(rèn)真觀察和考慮，照樣能夠得出對事物的全面認(rèn)識。作文也是如此，以小見大是記敘文中常用的寫作手法,它往往在選材上或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉, 寫出它的內(nèi)涵,以一目傳精神,反映深化的文章主題。我們先來看幾個例子：(一)以“水”為話題。據(jù)此，可擬出以下標(biāo)題：《我在河邊散步》、《我是一條孤兒魚》、《最后一杯水》等。其中《最后一杯水》是如此的：時間為50年后的一個中午，地點(diǎn)為已成為沙漠的中原地區(qū)，人物是我和兩位最好的朋友，事情是我們覺察了地球上的最后一杯水。中心事件是我們商量如何使用這杯水，最后決定用它培植綠洲。這最后一杯水是文中的道具和線索，對主人公能夠重點(diǎn)進(jìn)展語言和神態(tài)描寫。（二）以“親情”為話題。有一位同學(xué)寫了《明天吃什么》，時間是一天晚上，地點(diǎn)是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的我預(yù)備什么樣的食物。人物對話描寫細(xì)膩真實、妙趣橫生。作文《紙飛機(jī)》回憶了外公生前為我折許多種小飛機(jī)的事，小飛機(jī)雖小，卻表現(xiàn)了外公真誠博大的愛。（三）以“幸?！睘樵掝}。有一同學(xué)寫了《爸爸媽媽的愛情》，文章重點(diǎn)刻畫爸爸和媽媽搬運(yùn)家具時，爸爸的手好似被碰了，媽媽關(guān)切的詢征詢，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛情和幸福有了深一層的理解。此外，還有同學(xué)寫童話《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗賭氣離開窮困的家出走，本文通過它的經(jīng)歷表現(xiàn)了“有錢不一定確實是幸?！边@個深化的主題。通過剛剛的例子，我們應(yīng)該能明白一些“以小見大”這個方法的運(yùn)用了。一．細(xì)心觀察生活，合理選擇材料。觀察是智慧的最重要的能源，尤其要留意生活中的細(xì)枝末節(jié)，一草一木，從多角度多方面的觀察，并用心去感受去考慮去覺察，從中找到共鳴，找到怦然心動，找到富有深化含義的東西。例如：拾到一片落葉，能夠覺察它背后深藏著春去秋來、歲月匆忙的道理；樹葉把綠意留給人類，把敗葉留給土地的無私奉獻(xiàn)的可貴精神；看到農(nóng)民大伯的手，能夠覺察，世界正是這千千萬萬雙手制造出來的；勞動是生命的永久?? 要留意你所選擇的小的材料和你的大的觀點(diǎn)有類似性,能統(tǒng)一起來，比方小草——生命力，小蜜蜂——無私奉獻(xiàn)等。還要留意寫小的材料時不要動不動就跑出來發(fā)談?wù)?，把小材料寫?xì)寫透才能更深化地表達(dá)本人的觀點(diǎn)，而且那樣也容易造成構(gòu)造的混亂。除以上兩點(diǎn)，還要留意運(yùn)用的材料具有典型性，如此才不會落入俗套，比方特別多同學(xué)都在寫香氣吸人的桂樹，而有位同學(xué)卻寫桂花樹下默默無聞的酸酸草，就別具一格。再比方作家賈平凹在長篇隨筆《我是農(nóng)民》中，寫到當(dāng)年家中的貧困情況時，也有一個典型的小材料。原文表達(dá)說，家里剛剛有了一點(diǎn)糧食，父親臉上的皺紋舒展開?？粗『兂缘蔑栵柕亩妓?，父親慨嘆：“看，娃兒們的屁都有臭味兒了！”一句話給讀者以“別有一番滋味在心頭”的感受，這里既有吃不上糧食的辛酸，也有父親養(yǎng)家糊口的困難，同時也讓人看到一縷凡俗的平和。??二、寫有價值的“生活小事”。有人會征詢，“生活”還分有價值、無價值嗎？分！寫進(jìn)文章里就有分別。學(xué)生做過一篇以“愛”為話題的文章。一個學(xué)生寫他扶老太太過馬路。這真是一件地地道道的生活小事！細(xì)節(jié)、語言、動作描寫都十分到位，可只能給他判到70分。為什么？價值太?。【瓦@件事本身而言，因而自有其社會價值，可小學(xué)生寫寫還能夠；作為一個中學(xué)生，還對“扶老太太過馬路”、“你借我一根尺子，我還你半塊橡皮”之類的“生活”樂此不疲，可想而知，如此的文章能有多深的思想性？同樣的話題，另一個學(xué)生寫的也是一件生活中的小事：“今天晚飯后，我和往常一樣在房間里埋頭用功。這時，廚房里忽然傳來一聲碟子被打碎的洪亮的響聲。我驀地停下了手中的筆，心頭不由一顫：媽媽已經(jīng)為我刷了十幾年的碗了??”接著，他以此為切入點(diǎn)，就寫媽媽這些年刷的這近十萬只碗是多么浩大的一項工程。記敘、抒情，揮灑淋漓，最后得出了“